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聽(tīng)說(shuō)培訓(xùn)要花很多錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)美術(shù)藝術(shù)生一定要培訓(xùn)或集訓(xùn)嗎

來(lái)賓哪里有表演專業(yè)的藝考培訓(xùn)班？學(xué)費(fèi)如何？報(bào)名的人多嗎

在來(lái)賓就有啊，新愛(ài)樂(lè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？辦學(xué)了，很多師大的老師都有在那任教上課呢，也有很多學(xué)生和家長(zhǎng)都選擇在那學(xué)習(xí)。具體情況你可以到學(xué)習(xí) 看看

興業(yè)縣藝考表演英語(yǔ)集訓(xùn)校區(qū)

make a difference意思是“意思是對(duì)某事產(chǎn)生巨大的影響或者作用?！边@里difference可以看做是不可數(shù)名詞或單數(shù)名詞。武宣有時(shí)我們還可以說(shuō)make much difference（產(chǎn)生很大影響）或make no difference（沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)什么影響）

make a difference 是有很大不同 也可以說(shuō)make all the differemce都是一種表達(dá)方式 你可以去查大的英語(yǔ)詞典 把這些短語(yǔ)都記下來(lái)

表演集訓(xùn)多久可以藝考，藝考表演培訓(xùn)哪家好

4、瞟臺(tái)、聲音太小、態(tài)度冷漠、站位背對(duì)老師和注意力分散都是考試中應(yīng)該避免的。有些考生不把注意力投入到考試中去，總是不自主的去看老師的臉色，觀察老師的反映，這樣的話，就取得無(wú)法正常的發(fā)揮。而聲音太小，或者口音濃重也會(huì)影響到考官對(duì)你的評(píng)判?？荚嚂r(shí)，不能拿出自己的熱情，表現(xiàn)刻板冷漠也不足取。在考試過(guò)程中，不能用心選擇站位，背對(duì)著考官都會(huì)影響到你的表現(xiàn)。只要進(jìn)入考場(chǎng)，不管遇到什么樣的困難，拿出你的熱情來(lái)認(rèn)真投入的對(duì)待，相信你的表現(xiàn)一定會(huì)有所收獲，因?yàn)閷I(yè)考試不是選演員，而是考察你是不是一個(gè)表演的“好苗子”是不是一個(gè)可以培養(yǎng)的對(duì)象，所以就算是沒(méi)有熟練的專業(yè)表演技巧，只要你自然的表現(xiàn)，認(rèn)真的對(duì)待每一場(chǎng)考試，相信得到老師的認(rèn)

5、過(guò)于表現(xiàn)自己，以至于表現(xiàn)得過(guò)于夸張，或者故意選擇那些所謂有難度的角色來(lái)引起老師對(duì)自己的注意，武宣聲嘶力竭、演一些瘸子瞎子或者過(guò)于不尋常的角色，認(rèn)為什么有難度就演什么，什么歌難唱就唱什么，什么舞難跳就跳什么，這都是考生對(duì)專業(yè)考試認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。如果沒(méi)有條件到正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行考前培訓(xùn)，也可以在平時(shí)做一些自我訓(xùn)練和考前準(zhǔn)備工作。其實(shí)，專業(yè)考試是對(duì)考生進(jìn)行“三力”“三感”的全面考察，三力指：想象力、理解力和感受力。三感指形象感、真實(shí)與信念感和幽默感。這也是平時(shí)需要考生自我訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)，平時(shí)要注意多從生活中積累素材，多看一些相關(guān)的書(shū)籍來(lái)擴(kuò)展自己的視野，加深對(duì)專業(yè)的理解能力

有一種東西叫做固定短語(yǔ)。make a difference， take a look， have a good time。等等都是屬于這種范疇，古人用多了就成了習(xí)慣，形式就固定下來(lái)了。中文也一樣，你說(shuō)“嚇了一跳”、“吃了一驚”，總不會(huì)去計(jì)較為什么沒(méi)有“嚇了好幾跳”、“吃了好幾