最近家長(zhǎng)都在找高三補(bǔ)習(xí)哪家好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了南寧那福路附近高三空乘文化課英語(yǔ)1對(duì)1好嗎的內(nèi)容，僅供參考哦。

空乘好嗎?為什么我面試成功了全國(guó)最好的空乘學(xué)校

暑假輔導(dǎo)，孩子高二,由于學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。

我是認(rèn)為！父母不要太刻意的去為孩子做選擇。按照正常情況，已經(jīng)高二的孩子了，再由1-2年就應(yīng)該成年了，要逐漸的讓孩子有自己獨(dú)立的思維。讓孩子自己選擇更好一點(diǎn)。

再一點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不等于沒(méi)有自己獨(dú)立思考能力。可能她有自己的想法。也有可能是她提出來(lái)，你很迷茫才來(lái)問(wèn)的。

父母對(duì)孩子需要做的是引導(dǎo)，而不是左右，結(jié)合空乘這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)。需要壓得住自己的脾氣，性格需要很溫和的那種（用出社會(huì)的人說(shuō)：就是能抗壓）?？茨愕暮⒆邮欠穹线@一點(diǎn)。

如果不符合，孩子還是執(zhí)意要去，家長(zhǎng)能做的也有兩個(gè)方向。

第一種：讓她去，被刷下來(lái)，自己感受一下失敗。然后，父母要做的，就是孩子失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子。

第二種：堅(jiān)決制止，就是說(shuō)服他。（首先父母要具備這個(gè)說(shuō)服她的能力：大部分家長(zhǎng)不具備）。

如果你覺(jué)得我的回答對(duì)你有幫助我的回答。

南寧附近高三空乘文化課英語(yǔ)1對(duì)1好嗎，女兒高一成績(jī)很差。

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文只考了60多，英語(yǔ)79，物理化學(xué)生物都只考30多分。

首先，要學(xué)會(huì)聽課：

1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。

其次，要學(xué)會(huì)記憶：

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：

一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。