設(shè)f （x）=x2+bx+c(b，c均為整數(shù)）

將b1代入

(9)，有：

(5)^2-5(a^2+6)+25=0，解得：a=±2；將b2代入

(9)，有：(-5)^2-(-5)(a^2+6)+25=0，即：a^2=-16，無解。故：a=±

2、b=5，因此：f(x)=x^2±2x+5 同理，因?yàn)?/p>

南寧市五合藝考數(shù)學(xué)一對(duì)一

舞蹈藝考一對(duì)一培訓(xùn)，南寧藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜

南寧藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜如下：南寧欣穎藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。南寧市新學(xué)文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。南寧市金蓓蕾藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。華翔藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。夢(mèng)想家藝術(shù)培訓(xùn)班

藝考專業(yè)培訓(xùn)考前沖刺，藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎樣？哪個(gè)好一點(diǎn)

第二遍、

第三遍時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在讀課本的同時(shí)，考生可結(jié)合練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)

六、數(shù)學(xué)：克服恐懼心態(tài)；英語：多記常見單詞 由于藝術(shù)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不少藝術(shù)考生干脆放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)