一、初中不補(bǔ)課會怎樣，孩子成績差，找初中補(bǔ)課班，有效果嗎

效果會有的，應(yīng)該不會太明顯。學(xué)習(xí)主要還是靠自己，平時(shí)上課注意聽老師講課，課后多復(fù)習(xí)。要是學(xué)不進(jìn)去，補(bǔ)課也沒有太大用

二、初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個好，初中生需要補(bǔ)課嗎 補(bǔ)課有哪些利弊

初中生補(bǔ)課哪些利弊 初中生補(bǔ)課的有利之處：一方面能夠初中生可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，在補(bǔ)課班老師能夠?yàn)槌踔猩玫乜偨Y(jié)重點(diǎn)知識點(diǎn)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，另一方面，在補(bǔ)課班有老師的管理和監(jiān)督

怎么和老師說不補(bǔ)課了，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

作為家長，同時(shí)作為老師，我覺得補(bǔ)課班一對一學(xué)習(xí)效果不怎么樣。想補(bǔ)課班一對一有用，首先是孩子要愿意參加補(bǔ)課班，不帶情緒地學(xué)習(xí)；其次是孩子在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高效率。否則一曝十寒，很難有效果。作為家長，我很少讓孩子補(bǔ)課

上林縣初中補(bǔ)課老師班怎么樣，高中老師可以補(bǔ)課嗎

三、補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

有的學(xué)生們就只跟著老師走，而不是自己戲考每一個問題，這是不對。因?yàn)槿绻@樣下去的話，補(bǔ)沒補(bǔ)課的效果都是一樣，該會的還是會，不會的還是不。所以同學(xué)在聽課的時(shí)候是需要自己動腦思考的，而且需要跟上老師的思路

四、上林初中補(bǔ)課老師班怎么樣，初中生上課外補(bǔ)習(xí)班到底有沒有必要

上林縣初中補(bǔ)課老師班怎么樣

如果這個學(xué)生，各個方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強(qiáng)，就沒有必要去給他上課外補(bǔ)習(xí)班

2、初中生基礎(chǔ)知識差，老師聽課不能夠完全理解，一定要上課外補(bǔ)習(xí)班 課外補(bǔ)習(xí)班這件事說起來很尷尬，在校老師不允許在校外補(bǔ)課

初中生上補(bǔ)習(xí)班，是提高成績的幾率大，還是沒有用的幾率大

2、初中生上輔導(dǎo)班的好處：輔導(dǎo)班的有利之處，在于加深學(xué)生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧，他們在輔導(dǎo)班會展示出來，學(xué)生可以借此機(jī)會多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧

其教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)設(shè)施優(yōu)秀，連續(xù)幾年超額完成教學(xué)目標(biāo)，是當(dāng)?shù)剌^為知名的中學(xué)之一

五、初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個效果比較好一些

主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是孩子家長，我覺得補(bǔ)課的時(shí)候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補(bǔ)課，老師補(bǔ)課會注重孩子的薄弱點(diǎn)，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富