對初中語文課的建議（學生對老師）

語言最好得體些

課堂內(nèi)容不要過于刻板生硬，希望可以有能充分調(diào)動起課堂積極性的互動和內(nèi)容。

課上內(nèi)容不應只局限于課本，希望可以都有一些拓展，豐富學生知識面。

課后作業(yè)不要僅局限于抄課文，背課文這類，希望可以有一些豐富的課后活動，華威逃離語文老師

逃離語文老師

老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。

我注意了這樣三點來塑造自己的形象：
第先入為主夸自己。

新東方語文老師哪個好，介紹自己的姓名、求學從教的經(jīng)歷，適當放大自己的優(yōu)點。

這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生柳北區(qū)的建立，讓學生在你的介紹里去感受到智慧之美、拼搏之美、進取之美，讓學生以“師“為榮。

第揮灑自如展形象。

先把自己修飾一下，做到容光煥發(fā)，情緒飽滿，突出自己儒雅親切的形象。

講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫，做到吐字清晰、聲音洪亮。

課堂上，保持微笑，多些幽默，語氣溫和，鼓勵學生參與，從而活躍課堂氣氛，拉近師生距離。

隆林縣初一語文老師全封閉哪個正規(guī)班，這會讓學生因好奇心不能滿足而索然寡味，感受不到新學期新老師新知識的新鮮勁，所以我安排了這樣的內(nèi)容：
首先，講清語文學習的重要性。

”許多同學事后談?wù)摚骸拔疫€真不知道語文這樣重要，看來是要花些工夫好好學習。

”
其次，樹立語文學習的榜樣，我從小升初考試中選出語柳北區(qū)績在前三名的，讓他們談?wù)剬W習語文的方法。

他們扎實的知識基礎(chǔ)、豐富的知識閱歷、刻苦的求學態(tài)度是那樣的可信可學，同學們聽得入神，都能認識到：態(tài)度決定一切，只要自己努力就一定能學好語文。

最后，授以語文學習的方法。

授之以魚不如授之以漁，傳授學習方法是必要的，我強調(diào)了語文學習的重點：仔細聽、大膽說、廣泛讀、勤奮寫。

結(jié)合自己所掌握的學習方面的經(jīng)驗和教訓，現(xiàn)身說法，傳授了一些竅門和絕招，讓學生知道下一步該怎么學、怎么做，怎么配合老師的工作