一次語文課上，一位有三十年教齡的老師在講課，聽課老師入了迷

孩子高二，語龍圩區(qū)績一直很差，想找個(gè)一對(duì)一老師普我展措款校好

語文找老師補(bǔ)一時(shí)半會(huì)兒也沒有效果的，最好別花冤枉蘇題錢。讓孩子找出已學(xué)的課本，一課一課回頭看看，別花太多時(shí)間，游覽就行。

某學(xué)校高二年級(jí)有12名語文教師、13名數(shù)學(xué)教師、15名英

∵高二年級(jí)有12名語文教師、13名數(shù)學(xué)教師、15名英語教師，∴選派1名教師參會(huì)，有12+13+15=40種派法.….. 三個(gè)學(xué)科各派1名教師參會(huì)，有C112C113C115=2340種

以語文老師，我想對(duì)你說為題 要6年級(jí)水平的

感謝多年來對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘小學(xué)’，我心中真是有無比的激動(dòng)、感激和舍不得。

說實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有一次，我在學(xué)校問你題，題沒講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望?！边@時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過，我一定不會(huì)忘記您的

我想提高語文作龍圩區(qū)平，卻沒有老師肯指導(dǎo)

平時(shí)的喜樂哀怒有記錄下來的習(xí)慣嗎？不一定要寫的好，也不要怕寫不好，只有多寫才能鍛煉自己的寫作水平。如果做不到堅(jiān)持，那一切都是白忙活

小女趙游電營學(xué)二年級(jí)語文太差到底用不用找一對(duì)一輔導(dǎo)老師

首維記僅剛才小學(xué)擔(dān)心個(gè)什么？小學(xué)真沒有什么好補(bǔ)的，他講的多了不會(huì)，講的少了沒啥用。如果到初中時(shí)語文還不好的話