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每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)方法，這些法子組成了自己的一個(gè)學(xué)法系統(tǒng)，因而，只要優(yōu)化了南寧學(xué)大教育 瑯東學(xué)習(xí)中心

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學(xué)大教育還不錯(cuò)的，他們的一對(duì)一教學(xué)在業(yè)內(nèi)算是比較有名氣的，因?yàn)樗麄兘虒W(xué)效果挺不錯(cuò)的

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一些廢話還是要說(shuō)的：語(yǔ)文要背的一定要背熟，詩(shī)和詩(shī)意絕對(duì)會(huì)考的；數(shù)學(xué)就背公式，然后盡量多做題，做到滾瓜爛熟為止

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復(fù)習(xí)這部分具體要求有：能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)

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不過(guò)是尤其錯(cuò)誤的看法，語(yǔ)文是全部學(xué)科的奠基，是寫短文，了解題意的奠基，語(yǔ)文學(xué)不好對(duì)其他全部課程都有影響。六年級(jí)的語(yǔ)文在中小學(xué)全部上學(xué)期間中相當(dāng)重要，南寧小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班為

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十、離小學(xué)之類的配套設(shè)施比較近

霖峰壹號(hào)和榮和大地吧，天桃圖鄉(xiāng)似景奏念黃部小學(xué)榮和校區(qū)就在它們中間

十一、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)課教案

有感情地朗讀課文。

十二、六年級(jí)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)：

每一次升學(xué)考試，、抗壓能力、時(shí)間管理、復(fù)習(xí)方式等多方面的考驗(yàn)

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今天爸爸帶我和我的朋友去南寧鳳嶺水上樂(lè)園玩之封征案致媽放真多啊，我們進(jìn)到水上樂(lè)園爸爸就讓我們盡情地玩耍，他自己坐在涼亭休息。我們玩了各種各樣的滑滑梯

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判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運(yùn)用了，在括號(hào)里注明類型

如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯。

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寫明星期一咋么樣，星期二咋這么樣

回家認(rèn)真做作業(yè)。（在學(xué)校可以利用課間時(shí)間，做一些老師提前布