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我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色

高三復(fù)讀怎樣報(bào)名參加高考，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文

：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了?！崩蠋熉犃?音兒的一番話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂于助人，小又有成為了班中的一 員了，這還得謝謝音兒

南寧哪里的補(bǔ)習(xí)老師好，學(xué)大教育在南寧的口碑怎樣

我是個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，有一次發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師的那個(gè)漏出來了

暑假補(bǔ)課班開銷大引熱議，“搶跑”學(xué)習(xí)是否物超所值

補(bǔ)課錯(cuò)與對(duì)沒有絕對(duì)的事，有些父母嫌費(fèi)用太高難接受，有些父母感覺沒有直接效果又發(fā)了錢。還是錢。孩子才多大呢？我們做父母的又有多少會(huì)自覺性強(qiáng)呢？難道學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子是天生的嗎

南寧高中補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？學(xué)大高一數(shù)理化期末提分補(bǔ)習(xí)