怎樣委婉拒絕老師補(bǔ)課，中學(xué)生課外輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn)？

上林初2課外輔導(dǎo)學(xué)校哪家老師好，南寧市區(qū)的中學(xué)生課外輔導(dǎo)哪個(gè)好點(diǎn)？

在小學(xué)這個(gè)階段，學(xué)習(xí)的難度還不是很大，部分家長(zhǎng)或許自信可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是若到了初高中的學(xué)習(xí)難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個(gè)檔次，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講，總是不會(huì)，總是摸不透，家長(zhǎng)再旁邊也沒有辦。在這個(gè)時(shí)候就需要輔導(dǎo)班了。

小孩馬上升初三，想帶他找個(gè)課外輔導(dǎo)的抓一抓。

建議你找心理醫(yī)生看一下，小孩會(huì)被你逼壞的，do you know？ 反過(guò)來(lái)恨你，懂嗎？希望越大，失望也越大！

小孩暑假補(bǔ)課好不好，初中生課外輔導(dǎo)

顧村公園附近哪里的輔導(dǎo)班輔導(dǎo)初中比較好？

上林縣初2課外輔導(dǎo)學(xué)校哪家老師好，不想補(bǔ)課委婉跟老師說(shuō)

初中生補(bǔ)課哪家好，初中補(bǔ)習(xí)哪里好？

家里小孩快要升初二了，成績(jī)?cè)鯓右蔡嵘簧先?，想給他報(bào)報(bào)班。

佳文文化學(xué)校開設(shè)初中語(yǔ)文綜合補(bǔ)習(xí)。由全國(guó)優(yōu)秀教師、語(yǔ)文特級(jí)教師忻建敏主講，圍繞大綱，對(duì)初一至初四各學(xué)年有詳細(xì)的規(guī)劃，并建立了配套題庫(kù)。我們的特點(diǎn)是

藝考沖刺班哪家好，什么樣的課外輔導(dǎo)老師才算是好的？

初中輔導(dǎo)班哪個(gè)好，找學(xué)校在職的補(bǔ)習(xí)好還是外面的好??？

從社會(huì)因素方面看，許多社會(huì)用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷要求日益增高，隨著高校的紛紛擴(kuò)招，大專、本科生早已不再吃香，許多學(xué)生一開始入學(xué)便把考研、考博、出國(guó)留學(xué)等定為奮斗目標(biāo)。我國(guó)多少年來(lái)一直實(shí)施的是應(yīng)試教育

有些老師也開輔導(dǎo)班，課外輔導(dǎo)和老師哪個(gè)效果更好？

公立學(xué)校的老師大多來(lái)自師范類師范專業(yè)，有教師資格證，篩選嚴(yán)格。因此，大多數(shù)教師的基本教學(xué)質(zhì)量平均不低，他們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成果和教學(xué)研究完全取決于自己的要求。有的老師就是想拌個(gè)穩(wěn)定的飯碗，和孩子打交道。且不說(shuō)自我提升

課外輔導(dǎo)跟本班老師學(xué)還是到校外輔導(dǎo)班學(xué)？哪個(gè)好？

還是建議外面的輔導(dǎo)班，因?yàn)閷W(xué)校本班老師的話，是沒有多大用的，我孩子之前是在學(xué)校的老師那里補(bǔ)課的，孩子說(shuō)和在課堂上說(shuō)的是一樣的，聽不懂的地方還是聽不懂！

老師開的課外輔導(dǎo)班真的有效果嗎？有什么利弊嗎？

對(duì)于為什么小學(xué)生喜歡在外找課外輔導(dǎo)的原因我的看法跟您不太一致，因此下面我想談一下我的看法，與您商榷。首先，小學(xué)生喜歡在外找課外輔導(dǎo)，和學(xué)校的老師因?yàn)榱x務(wù)教育就不好好教書之間沒有必然的因果聯(lián)系。

拒絕老師不補(bǔ)課的方法，初二到底用哪些輔導(dǎo)資料比較好？

初中補(bǔ)課在哪里補(bǔ)比較好，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好，下學(xué)期我就要上初二了。

數(shù)學(xué)的話，我們之前學(xué)校里都推薦買《實(shí)驗(yàn)班》還有黃東坡的一些書，但這些都偏難，《培優(yōu)輔導(dǎo)》也不錯(cuò)。英語(yǔ)的話買 英文小說(shuō)的縮減版（書蟲的比較好） 完型閱讀要買（市面上的都還可以） 如果可以的話再買類似《倍速學(xué)習(xí)法》的書鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)文 上課認(rèn)