如果能靜下心來(lái)復(fù)讀的話。我推薦復(fù)讀。說(shuō)句實(shí)在話，一個(gè)好點(diǎn)大學(xué)的證書，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)非常的重要，好點(diǎn)的學(xué)校會(huì)有較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及生活氛圍。祝你成功。過(guò)來(lái)人，額

復(fù)讀去忻城縣中學(xué)到底好不好 文科 與華陽(yáng)比那

來(lái)賓忻城縣高考復(fù)讀語(yǔ)文復(fù)習(xí)的好處，語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)的好處

要是會(huì)覺(jué)得不甘心就復(fù)讀，我就是復(fù)讀過(guò)，長(zhǎng)了100多分

到哪兒都是學(xué)，沒(méi)必要跟自己較勁。復(fù)讀一年以后的結(jié)果也不好說(shuō)，我的建議就是順其自然

我當(dāng)年高考和北大差了7分，也有很多人勸我復(fù)讀，但我沒(méi)有聽，于是去了

第二志愿中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)?，F(xiàn)在我覺(jué)得也挺好的啊，每個(gè)學(xué)校的文化都不一樣，作為年輕人，更多的應(yīng)該是體會(huì)和感受，沒(méi)必要過(guò)早把自己圈在一個(gè)小范圍里。你說(shuō)呢

來(lái)賓忻城縣高考復(fù)讀語(yǔ)文復(fù)習(xí)好處，高考復(fù)讀的利與弊

復(fù)讀的好處

如前所說(shuō)，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素

另外的我們可以重新選取一所更好的中學(xué)，因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多

復(fù)讀的弊端

浪費(fèi)了多一年，也許我們不復(fù)讀會(huì)有更好的選擇。選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素

缺點(diǎn)只是推遲了一年

優(yōu)點(diǎn)視情況而定

自己的專業(yè)課恢復(fù)類可以幫助你再考到更好的學(xué)校和專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但還需要時(shí)間來(lái)升級(jí)和文化研究，更需要

利大于弊的弊端

戴氏培訓(xùn)，高中復(fù)讀有沒(méi)有好處

懶可不行，高中就是沖刺，尤其是高三，一點(diǎn)勁也不能送。至于復(fù)讀，有利有弊。利是你又把東西學(xué)了一次，加深了印象，對(duì)下次高考更好。蔽是壓力會(huì)變大，擔(dān)心再考不好怎么辦，反正考不好的話要根據(jù)個(gè)人情況看。如果覺(jué)得由于發(fā)揮失常沒(méi)考好可以復(fù)讀，要