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來賓市小學(xué)4年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)班好不好
我認(rèn)為現(xiàn)在 最好讓孩子選擇文藝的補(bǔ)習(xí)班,對(duì)孩子發(fā)展?jié)摿Ω?,培養(yǎng)個(gè)、孩子的能動(dòng)性,對(duì)將來有影響的,而不要一味的補(bǔ)習(xí)課本知識(shí)
來賓市輔導(dǎo)班哪家強(qiáng),上課外輔導(dǎo)班好不好
不好,因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班,不一定與教材同步; 不好,因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班,容易在休息時(shí)間更加勞累,不宜與我們身心健康發(fā)展; 不好,因?yàn)樗鼤?huì)占用我們的作業(yè)時(shí)間(中學(xué)可以使但補(bǔ)一補(bǔ)課,小學(xué)就沒必要了); 不好,真正成績(jī)優(yōu)異的孩子不用老師教,自
來賓市小學(xué)4年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)班好不好
課外上輔導(dǎo)班好不好?正方的!急!希望回答的理由多一點(diǎn)
4年級(jí)語文課外補(bǔ)習(xí),小學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)班好嗎
我認(rèn)為每個(gè)家長都是,望子成龍、望女成鳳的所以為兒女花一點(diǎn)錢是應(yīng)該的
小學(xué)四年級(jí)的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用
小學(xué)本來就貪玩的年紀(jì),那樣上各種補(bǔ)習(xí)班很可能會(huì)讓他失去學(xué)習(xí)的興趣,而且壓力越大對(duì)孩子的心里和身體越不好
我覺得可以當(dāng)時(shí)補(bǔ)補(bǔ),補(bǔ)英語呀,畢竟孩子還小,有些多余的補(bǔ)課讓孩子接受不了,小升初可以完善所有科目,讓孩子放松
首先回答小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的好處:小學(xué)生是學(xué)生生涯的開端,現(xiàn)在社會(huì)上學(xué)生輔導(dǎo)的趨勢(shì)越來越呈現(xiàn)低齡化,小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)能夠擴(kuò)展孩子的知識(shí)邊界,讓孩子能夠快速和深入的學(xué)習(xí)知識(shí)。另外由于現(xiàn)在學(xué)校把大量需要學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的內(nèi)容都交給了家長,如果家長沒有足夠的時(shí)間和能力進(jìn)行輔導(dǎo)的話,課外輔導(dǎo)班反而不失是一種解決這個(gè)問題的方法
建議您去欽州市彼岸教育吧,那里都是個(gè)性化教育,專業(yè)的老師,引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),有效的幫助小學(xué)生鞏固基礎(chǔ),提升成績(jī)。我朋友的孩子也是在那里上的,成績(jī)進(jìn)步很高
小學(xué)4年級(jí)語文補(bǔ)習(xí),小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎
如果孩子愿意學(xué)習(xí),當(dāng)然是好事,如果他同意了,你可以考慮給他報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我個(gè)人看法是不報(bào), 學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是快樂的,如果他能夠?qū)⒗蠋熕v的內(nèi)容真正理解了,再做幾道適當(dāng)?shù)念}練習(xí)一下,這樣效率會(huì)很高,當(dāng)然成績(jī)就會(huì)很好,自然就不用在抱補(bǔ)
好的可以拓寬小孩的知識(shí)面為以后打下基礎(chǔ),不好的是增加負(fù)擔(dān)
沒有什么好不好的,全看自己,如果自己覺得好,學(xué)起來也有樂趣,自己覺得沒必要的,就不要去了。個(gè)人意見:不要去
不好,因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒有好處,還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)
最好不要,外面的老師不知道我們哪里不足,最好到自己的老師那去補(bǔ)習(xí)
來賓市小學(xué)4年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)班好不好,小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班好不好
不好啊~ 學(xué)習(xí)壓力夠大了!還不給點(diǎn)休息時(shí)間放松! 要不不變成傻瓜了!學(xué)習(xí)固然重要!但是玩也能學(xué)到的
小學(xué)4年級(jí)課外輔導(dǎo),小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處
好處:①增加學(xué)識(shí):學(xué)生能知曉更多知識(shí) ②拓寬視野:能讓孩子認(rèn)識(shí)更多, 更新,更廣的東西 ③加強(qiáng)技能:能讓孩子學(xué)到和加 強(qiáng)更多技能 ④培養(yǎng)興趣:有助于孩子認(rèn)識(shí)和 培養(yǎng)自己的興趣愛好 ⑤拓寬浦北縣:孩子可以認(rèn)識(shí)更多 的小朋友,交到更多好友壞處:
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