南寧六年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，孩子小學(xué)五年級需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

南寧市5年級補(bǔ)習(xí)好不好，學(xué)校老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)

五年級知識沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班效果不一定很好，如果你自己會輔導(dǎo)的話，還是自己輔導(dǎo)的好

孩子小學(xué)五年級了， 現(xiàn)在有必要報補(bǔ)習(xí)班了嗎

我個人認(rèn)為五年級的小孩子沒有必要去報補(bǔ)習(xí)班，除非他真的跟不上他們小學(xué)的課程，否則的話并不建議去報補(bǔ)習(xí)班，其實小學(xué)它主要是培養(yǎng)一個學(xué)習(xí)的這種興趣以及基本的那種學(xué)習(xí)能力，到了初中之后才開始競爭的開始

小學(xué)五年級上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

一般來說補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，1對1相對來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。根據(jù)我的自身的經(jīng)驗簡單談一下。如果孩子成績還是不錯的，而且自控能力很強(qiáng)，其實是可以上補(bǔ)習(xí)班的

想盡早為小升初做準(zhǔn)備，孩子五年級有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎五年級輔導(dǎo)

我認(rèn)為孩子在五年級的時候沒有任何的必要去報很多的輔導(dǎo)班，也沒有必要為小升初做任何的準(zhǔn)備。雖然小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及老師上課的方式和授課的難易程度都是完全不一樣的，但是我們應(yīng)該讓自己的孩子在六年級畢業(yè)的時候

南寧初三輔導(dǎo)班，南寧哪些補(bǔ)習(xí)班比較好

南寧比較大的機(jī)構(gòu)也就那么幾家，新馬山縣、戴氏教育、金太陽；英語的話考慮新馬山縣，初中高中的選擇戴氏教育，小學(xué)的去金太陽

孩子現(xiàn)在五年級，有必要給他報補(bǔ)習(xí)班嗎

這些考題多數(shù)都與課本沒有了多少聯(lián)系，難度系數(shù)挺大的，如果孩子不是為了重點班，那么大可不必參加補(bǔ)習(xí)班

3、家長建議和孩子自主選擇相結(jié)合。如果孩子壓根兒就沒有興趣上。那么即使家長強(qiáng)制了也沒有什么效果

在公立學(xué)校中能夠得到的資源比不上最好的，但是至少算作中上是沒有問題的。但是從老師的授課來看，雖然能夠?qū)滩牡闹R點進(jìn)行教授與講解，但是碎片化，孩子沒有知識體系的認(rèn)識，更加談不上建立知識體系

廣西南寧市5年級補(bǔ)習(xí)好不好

小學(xué)五年級的孩子有沒有補(bǔ)課的必要？為什么

所以小學(xué)五年級的孩子是沒有補(bǔ)課的必要性的，我們一定不能夠強(qiáng)迫小孩子去補(bǔ)課。小孩子是特別喜歡玩耍的，如果一直讓他去補(bǔ)課，他就會厭惡學(xué)習(xí)，變得不喜歡學(xué)習(xí)村，讓學(xué)習(xí)成績變得越來越差勁。只要小孩子上課認(rèn)真聽講

而輔導(dǎo)班是更多的講解知識，一方面造成重復(fù)講解純屬浪費時間。另一方面讓孩子有所依賴，上課不注意聽講，養(yǎng)成好多還習(xí)慣。還會造成過早的出現(xiàn)厭學(xué)。所以，本人意見一年級不能上輔導(dǎo)班。對于一年級孩子來講，興趣