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數(shù)學(xué)重視思維過程，不能局限于課堂，四年級具有初步轉(zhuǎn)換、歸納等思維問題方法，數(shù)學(xué)必須重視思維內(nèi)化過程。從數(shù)字表到更大的數(shù)字，從整數(shù)運(yùn)算到小數(shù)運(yùn)算，是一個(gè)逐步擴(kuò)張的過程，知識要上升到思考，這是數(shù)學(xué)高級的本質(zhì)

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可以根據(jù)自己的家庭情況決定，當(dāng)然數(shù)學(xué)很重要，而且四年級也是一個(gè)小升初的階段，搞好學(xué)習(xí)很重要。

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以明師教育為例吧，該補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)小班有三種班型，分別是好學(xué)班、精學(xué)班和睿學(xué)班。

好學(xué)班 好學(xué)班適合基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、成績不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮但進(jìn)步不明顯的學(xué)生。

課程設(shè)置也偏向于鞏固基礎(chǔ)、注重技巧與方法練習(xí)

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現(xiàn)在孩子上小學(xué)四年級，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，想利用暑假進(jìn)行補(bǔ)習(xí)