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課外輔導機構究竟有沒有用？是否建議孩子去補習班

小學一年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

一對一的輔導，相對于后續(xù)課程，有許多優(yōu)點，如： 教師對學生的學習情況有了更好的了解，教學會有針對性，當然，輔導課教師應該負責是前提，輔導課是不平衡的，這就需要很多的對比。那么補習班都是盈利性質的

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高三怎么找補習機構，小學一對一補習怎么樣效果好

1、一對一教學時，沒有其他同學在一起，孩子的注意力會集中很多。無論在大班還是小班里補習，總是會有個別同學喜歡搗蛋，影響課堂紀律，從而影響大家的學習，加上自己的孩子如果也不夠自覺，還可能跟著一起起哄或者溜號

一年級的孩子是應該請家教比較好，還是去一些補習機構

因此一年級的孩子報不報輔導班是需要家長根據孩子的特點來決定的，不是說一概而論的，如果你覺得孩子雖然學習跟不上，但是他很想努力的去學習，有了學習的狀態(tài)了，那這個時候報一個輔導班也是可以的

孩子現在初中1年級了，班里很多同學都在課外補習英語，有挺多在英孚

現在也主要想強化孩子的英語作文能力及一些應試能力

我也是初一的學生，我個人認為這些機構是沒有什么用處的，因為大班教育只能顧著大家，個人的問題根本是無法解決，英語是語言學，積累是很重要的，建議去買一些趣味的書來記單詞，結果遠遠比上這些輔導課好得多

高考還允許復讀嗎，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

先說結論：要給孩子培訓，就一定要“一對一”！ 我在一家培訓機構任教長達八年，不過，帶的是高考復讀班，那里主要是培訓，各種班都有，一對一，一對N，小班，大班，一應俱全。課間休息的時候，我喜歡在各種培訓班那里去逛，看看情況