一、小學究竟要不要報補習班？幾年級開始報比較好？為什么

工作小學生家長，從而是補習班老師的我給你的提議是，小孩一二年級的情況下最好是別報補習班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習慣性要在這時候著手。班級專業(yè)知識簡易，父母基本都能教的了

南寧小學4年級補習好嗎

二、孩子四年級 有沒有必要去補習英語 如果有必要哪個機構比較好

三、我四姨家兒子剛上四年級，學習成績總是無法提高，報輔導班有用嗎

實則不然。尤其是對于四年級的學生來講，無節(jié)制給孩子報補習班，只不過是一種弄巧成拙的行為而已，最后大概不會如家長所想的一樣，還是期望家長能夠從孩子的立場著手，不要覺得別人家的孩子補課，自家孩子就一定補課

小學四年級的孩子上各種補習班到底有沒有用

有啊，當然有用啊。學習都是不進則退的，一般小學生都是很沒有自制力的，必須要有家長來控制。有些聰敏的家長從來都不會說給自己的孩子報了幾個輔導班，只會夸孩子自己努力和智商高

四、從幾年級給孩子補習比較好？小學是從幾年級開始補習

小學4年級英語補習，孩子四年級就去數(shù)學輔導會不會太早了

兒子數(shù)學成績比較差，我怕他這樣下去還會影響以后的學習

五、小學英語五年級補習，小學四年級需要補課嗎

這個還是要看家長孩子想法了，沒有一定要或一定不要的。孩子不抗拒的話，可以去，補課這種到了初中比較流行。如果很看重學習，為了以后，那可以去補。個人認為小學不是關鍵點，但也不要松懈，到了初中就要多補課了

六、小學五年級補習需要嗎，四年級小學英語補習有必要嗎

孩子現(xiàn)在小學四年級，英語不好，有必要送她去補習嗎

七、小學四年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

對于成績優(yōu)異的兒童，要注重提高綜合能力，突破學科的困難和難點，幫助學生取得更好的成績。通過這種教學模式，學生可以更有效、更穩(wěn)定地實現(xiàn)自己的學習目標，從而實現(xiàn)自己的進修理想。所以除了依靠自己的努力之外

八、小學六年級補習價格，小學四年級補課有用嗎

所以如果四五年級成績一般般，小升初不是特別有把握考個好成績，那么還是建議去上下補習班。綜上，上補習班是現(xiàn)在的大流，雖然是個普遍現(xiàn)象，但我們還是要立足自身現(xiàn)狀，再考慮要不要上