高考語文一對一有效果嗎

語文是靠自主理解，一對一不過做些題目，但高考絕對不考他輔導的

南寧八步區(qū)考成績兩個D能上什么高中

高考語文作文錯同一個字，怎么扣，本來應有43+

這是高考高考綱規(guī)定：說明：未寫題目扣2分。錯別字一個扣一分，至多扣三分。標點錯誤多，酌情扣1-2分，文面不整潔，酌情扣1-2分，文面整潔美觀，酌情扣

高考語文選做題一對一錯怎樣給分

決對不會給

給高二年段

我的班級是高二年段成績最差的班級 我們班級的同學大部分都不愿南寧青秀區(qū)高考語文1對1效果怎么樣

初中生學習方法談 掌握科學的學習方法 學習要有明確的目的、目標 無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。

目的越明確，學習積極性就越高目標越八步區(qū)，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。

目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。

小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。

確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。

太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法三 抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵 學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)。

每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。

預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。

預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。

這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

復習：復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。

掌握科學的學習方法 及時做好筆記與作業(yè) 記性好不如爛比頭。

記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。

可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復習。

布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。

這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習效果。

掌握科學的學習方法不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢？大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。

若及時轉換學習內容，合理調節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。

馬克思的讀書方法符合生理科學。

在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。

學完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調節(jié)。

掌握科學的學習方法 課堂筆記整理“七步法”由于種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。

對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：。

這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性。

”。

課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。

在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。

仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。

其中，特別要注意與解答課后練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有“準確性”。

用統(tǒng)一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。

以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。

為分類摘抄做好準備，使筆記有“系統(tǒng)性”

還有2年的時間我們就即將面對高考了，人生的方向，抉擇，我們要把握好人生的風帆，12年的艱苦奮斗，都是為了那一天啊

目的越明確，學習積極性就越高目標越八步區(qū)，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。

目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。

小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。

確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。

太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。

掌握科學的學習方法三 抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵 學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)。

每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。

預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。

預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。

這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

復習：復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。

掌握科學的學習方法 及時做好筆記與作業(yè) 記性好不如爛比頭。

記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。

可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復習。

布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。

這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習效果。

掌握科學的學習方法不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢？大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。

若及時轉換學習內容，合理調節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。

馬克思的讀書方法符合生理科學。

在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。

學完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調節(jié)。

掌握科學的學習方法 課堂筆記整理“七步法”由于種種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。

對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：。

這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性。

”。

課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。

在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。

仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。

其中，特別要注意與解答課后練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有“準確性”。

用統(tǒng)一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。

以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。

說以后沒有考上大學與上大學以后

說父母多么的不易供高中生上學

舉例

可以適當?shù)氖褂弥w語言

聲音要洪亮同時感恩教育很重要