先發(fā)一本容易度中度的題給他們做，然后讓他們把不會的題圈住，再去問你，要充分的利用時間

用化學(xué)方程式回答下列問題，并注明反應(yīng)類型

戴氏培訓(xùn)機構(gòu)，編導(dǎo)考生在考前應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢

我是一年級的數(shù)學(xué)老師。首先我覺得你膽總大，你都不知道要教什么，就干攔下此活。其次，給你支幾招：

1、你得了解家長把孩子交給你的目的，是要你補習(xí)，還是提高

2、如果是補習(xí)，那你得了解人教版一年級上了哪些內(nèi)容？孩子哪些方面欠缺？再著手制定方案，尋找補習(xí)內(nèi)容

3、如果是提高，那就簡單了，找在孩子知識和能力允許范圍內(nèi)的思維、能力訓(xùn)練題做不就行了。最后，奉勸如果你不是專業(yè)的教師，是個大學(xué)生的話，千萬不要找年級低的和數(shù)學(xué)這門課。因為年級越低和你的認知、水平相差越遠，另數(shù)學(xué)的專業(yè)性太強，別誤認子弟哦

大化縣編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)全托

我近來擔(dān)任暑期班的一名小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)老師

因為你的孩子年紀還少，而且成績不錯，一般來說不建議那么早送托管，但同時也可以看實際情況而定，要是你的孩子對學(xué)習(xí)比較感興趣，并非覺得放學(xué)后還要學(xué)習(xí)對他是一種厭惡疲勞的事，你可以嘗試送他去托管。要是孩子不愿意，就一定不能強加。所以我

第一題 N=18+2M （等差數(shù)列）

第二題 N=17+3M（同理） 這是最簡單的等差數(shù)列啊，你去看看書就會懂了

一年級就報補習(xí)太早了吧？不建議這么早去補習(xí)

伊智教育的老師和我說的觀點我很認同的，三年級之前補習(xí)純粹只是幫孩子找個托管而已，學(xué)習(xí)效果不會大到哪去

27 98+27 2=27 (98+2)=27 100=2700

全托班的話可以找你們學(xué)校的班主任問一下，大概他們都了解你們那邊附近的全托班的情況，可以根據(jù)孩子的情況來有目標(biāo)地選擇

大化編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)全托，冠狀動脈粥樣鈣化原因

1.M=20+2 (N-1)2.M=20+3 (N-1) 表示乘號

換老師不是辦法。一年級是費心費神點的，老師對此有牢騷也正常，家長也要理解。老師的教育嚴是對小孩的負責(zé)，過一段時間孩子適應(yīng)了就好了?？偟恼f嚴的比松的好，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是好學(xué)生的必要條件

名偵探柯南優(yōu)酷網(wǎng)中有詭異傳說是被玩偶用絲纏住的

原式=27 (98+1+1)= 27 100 = 2700

簡便計算

27 98+27+27=(98+1+1) 27=100 27=2700

全托1018元/月，一期大約是5到6個月之間

孩子上一年級放學(xué)后該不該送托管

=27 (98+1+1) =27 100 =2700