小學(xué)五年級(jí)了。孩子成績(jī)不好，一定要給他上輔導(dǎo)班嗎

這個(gè)并不能說(shuō)一定，要看孩子的接受程度和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等等因素。如果家長(zhǎng)有時(shí)間陪伴和輔導(dǎo)孩子，當(dāng)然是孩子最好的老師了

北海戴氏五年級(jí)輔導(dǎo)班好嗎

想盡早為小升初做準(zhǔn)備，孩子五年級(jí)有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

我認(rèn)為孩子在五年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有任何的必要去報(bào)很多的輔導(dǎo)班，也沒(méi)有必要為小升初做任何的準(zhǔn)備。雖然小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及老師上課的方式和授課的難易程度都是完全不一樣的，但是我們應(yīng)該讓自己的孩子在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候

北海戴氏五年級(jí)輔導(dǎo)班好嗎，暑假后孩子就上五年級(jí)

現(xiàn)在他的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很慢，又錯(cuò)比較多，怎么辦？很著急啊

五年級(jí)其實(shí)沒(méi)必要上補(bǔ)課班，我建議你觀察一下，他是不是喜歡去補(bǔ)課，如果上補(bǔ)課班不學(xué)習(xí)，會(huì)加重他對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，他就更不學(xué)了，如果是初四，我建議你讓他去補(bǔ)課，現(xiàn)在太早了，而且小學(xué)數(shù)學(xué)你也能給他補(bǔ)呀

我大舅的兒子上五年級(jí)，老師講的知識(shí)孩子總是“吃不透”

故而學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的小學(xué)生，家長(zhǎng)們?yōu)樗麄儓?bào)補(bǔ)習(xí)班，只不過(guò)是耗費(fèi)金錢(qián)，耗費(fèi)時(shí)間的舉動(dòng)罷了。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的小學(xué)生而言，能夠?qū)⒀a(bǔ)課班作為助推，不管怎樣補(bǔ)課班中老師講的課本內(nèi)容和課堂上老師講得不同

我們住在東門(mén)，請(qǐng)問(wèn)哪兒有就近的戴氏英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)課與不補(bǔ)課區(qū)別，五年級(jí)的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好

五年級(jí)了很重要，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會(huì)，才會(huì)學(xué)好。孩子讀了樂(lè)多多的《胡小鬧日記》，對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多

五年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)，孩子從什么時(shí)候開(kāi)始上輔導(dǎo)班比較好

孩子小學(xué)五年級(jí)了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎

結(jié)果隨著學(xué)校排名的遞減，學(xué)生上輔導(dǎo)班的時(shí)長(zhǎng)卻是遞增，大學(xué)越好，孩子上輔導(dǎo)班越少，大學(xué)越差，孩子上輔導(dǎo)班反而越多。所以，您的孩子才一年級(jí)，一定不要上輔導(dǎo)班

二、可以上小飯桌。如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間接送

南寧復(fù)讀班，小學(xué)五年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

孩子班上同學(xué)都在外面上輔導(dǎo)班，我不知道有沒(méi)有必要

我個(gè)人認(rèn)為五年級(jí)的小孩子沒(méi)有必要去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，除非他真的跟不上他們小學(xué)的課程，否則的話并不建議去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)小學(xué)它主要是培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)的這種興趣以及基本的那種學(xué)習(xí)能力，到了初中之后才開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始