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玉州區(qū)攝影文化數(shù)學(xué)課程補習1對1
1 求平均數(shù):20000÷10=2000(頂)
2 設(shè)Χ人列方程
①當初的工作效率 (2000÷Χ) 即每人每天生產(chǎn)多少帳篷
②兩天生產(chǎn)4000頂
③后來就是六天生產(chǎn)16000頂 人數(shù)(Χ+50)、工作效率【原來的乘上1.25】、工作天數(shù),三個相乘就好了
(Χ+50) (2000÷Χ) (1+25%) 6=16000
幾年沒做數(shù)學(xué)題了,用電腦寫過程還真不會,用筆算了下Χ=750
應(yīng)該沒錯了吧
自己再試試,畢竟我學(xué)文科,很久不碰數(shù)學(xué)了
這個方程不難解,化開來是一次的
第一題還給了提示,如果沒有
第一問的話列方程還是有點難的
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價錢根據(jù)很多東西決定的:
1、師資力量。一個老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量,教師的師資力量是一個教育培訓(xùn)機構(gòu)的核心競爭力。2 、上課的頻率。根據(jù)一對一輔導(dǎo)的課程安排不同,客場多少價格也就相對的不一樣。3 、 學(xué)生的基礎(chǔ)。通過入學(xué)前專業(yè)老師會針對學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測試,以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對一輔導(dǎo)課程,不同年級,不同學(xué)習計劃的收費也會相應(yīng)的不同。馬思特教育培訓(xùn)學(xué)校,辦學(xué),師資力量雄厚,入學(xué)前會針對性的測試,分配班級
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假設(shè)存在m,設(shè)點M(x1,y1),N(x2,y2)
將圓方程與直線方程聯(lián)立得:
x2+(3-2x)2-x-6(3-2x)+m=0
x2+9-12x+4x2-x-18+12x+m=0
5x2-x+m-9=0
根據(jù)韋達定理:x1+x2=1/5
x1x2=(m-9)/5
則y1y2=(3 - 2x1)(3 - 2x2)
=9 - 6(x1+x2) + 4x1x2
=9 - 6?(1/5) + 4(m-9)/5=(4m+3)/5
∵OM⊥ON
∴kOM ? kON=-1
則(y1 - 0)/(x1 - 0) ? (y2 - 0)/(x2 - 0)=-1
(y1y2)/(x1x2)=-1
∴y1y2=-x1x2
則(4m+3)/5=-(m-9)/5
∴4m+3=9-m
5m=6,則m=6/5
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