小孩初一英語基礎(chǔ)不好,昨天去精銳1對(duì)1了解了一下

崇左中路文化大廈 數(shù)學(xué)專攻 聽很多人這么說

桂林市新起點(diǎn)教育培訓(xùn)班怎么樣,智鴻好不好

英語基礎(chǔ)很差,想找補(bǔ)習(xí),不知一對(duì)一好還是小班好？桂林求推薦

前者好些，小班化跟學(xué)校差不多，孩子多，老師照顧不過來，孩子學(xué)的不好，很大一方面是容易走神，還有就是交流的機(jī)會(huì)太少了，你可以讓孩子在線上的 abc360 跟著外國(guó)老師學(xué)，這邊都是專人授課，老師教孩子很用心的，每天多交流，挺好的

有些教育機(jī)構(gòu)的一對(duì)一教育，你認(rèn)為有哪些好處

1對(duì)1這種教育方式是有很大好處的。老師只面對(duì)一個(gè)學(xué)生，可以知道學(xué)生的短板和長(zhǎng)處，這樣就可以在一定程度上減少教育的時(shí)間

二、學(xué)習(xí)效果比較好每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候困難和問題都是不一樣的，學(xué)校中的老師比較少

桂林市1對(duì)1高中輔導(dǎo)，孩子馬上要,升初一了,數(shù)學(xué)不是很好

新起點(diǎn)我不是很清楚，智鴻的話確實(shí)挺好，口碑一直不錯(cuò)，我以前就在那里上過數(shù)學(xué)，很好

初一的孩子報(bào)輔導(dǎo)班是一對(duì)一好還是大班課好

1、如果資金緊張那么大班就是最好的選擇，但是一分價(jià)錢一分質(zhì)量，老師單獨(dú)教的效果肯定會(huì)比大班授課要好

2、基礎(chǔ)好報(bào)大班，大班也能單獨(dú)找老師問題，與一對(duì)一沒太大區(qū)別，只是看自覺。但基礎(chǔ)差報(bào)一對(duì)一效果好些

桂林市初一1對(duì)1機(jī)構(gòu)好不好

高中1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一家教好不好

高二一對(duì)一家教，看好的是課堂經(jīng)歷和課堂，時(shí)間更好的，勞逸結(jié)合，不會(huì)一下把所。課程的題目都講述完畢，因?yàn)橐还?jié)課精力和時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)習(xí)深，有時(shí)候不能不完全聽明。這樣一來，只會(huì)讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)更加苦悶，失去學(xué)習(xí)的興致

對(duì)于補(bǔ)習(xí)班和一對(duì)一家教來說，哪個(gè)更適合初一的孩子

一對(duì)一輔導(dǎo)正好相反。老師會(huì)針對(duì)你的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)。但是由于沒有其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。如果學(xué)生自持力、控制力不夠，會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，浪費(fèi)時(shí)間。最后給你一個(gè)建議：如果要是一對(duì)一輔導(dǎo)的話

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

我已經(jīng)6年級(jí)了,馬上就要上初中了,請(qǐng)問桂林哪一所中學(xué)好

想在桂林找一對(duì)一的,家長(zhǎng)們有什么好的推薦嗎

孩子初一,小學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)跟不上去,主動(dòng)說要去補(bǔ)習(xí)

掌上1對(duì)1好不好，孩子初一，要報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班嗎

孩子如果上初一，他若學(xué)習(xí)好的話就沒有必要上這個(gè)1對(duì)1輔導(dǎo)班了，根本就沒有這個(gè)必要的。如果學(xué)習(xí)太差跟不上上課的節(jié)奏，那么就有必要找一個(gè)老師輔導(dǎo)了

我的英語不好！想提高成績(jī),報(bào)初中一對(duì)一行不行