1.我侄女在柳州龍中讀初一,現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)有些緊張

我的看法是不補(bǔ)課沒用，或許很小的用處，你想自己上一年都沒學(xué)好，單靠短短的補(bǔ)課就能補(bǔ)回來嗎？只要自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，能堅(jiān)持改正克服就是好樣的，我自認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)得很好，一直是班里最好的，我認(rèn)為自己能這樣，主要取決于對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡，喜歡也需要理由的，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，平時(shí)多做題，做題時(shí)要完全清醒，這樣效率高，還有另一個(gè)好處那就是想的比較多、比較嚴(yán)密，開始可能會(huì)因?yàn)橄氲牟蝗娑≡?，要努力克服，?dāng)你能做好一道題就會(huì)有成就感的，那就是學(xué)習(xí)得做好動(dòng)力，祝你學(xué)業(yè)有成

柳州市三江縣表演數(shù)學(xué)補(bǔ)課怎么樣

肯定有用，重要的是要查清自己哪方面不足，這樣就可以改正，學(xué)習(xí)成績就會(huì)很快提高了

想學(xué)好數(shù)學(xué)，主要要多做題，不會(huì)就要問老師，而且要多看例題。還要記住一點(diǎn)“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下。”

熱身在表演的預(yù)備階段起到很大的輔助作用

初中的話要面上思縣考，我家小孩也是初三真的是非常關(guān)鍵的階段，她的成績應(yīng)該算是中上，但是模擬考出來年級(jí)排名總不是很理想都在70到80名之間徘徊，我是希望他能考進(jìn)前50，后來我去給他報(bào)了個(gè)jing銳，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，一學(xué)期下來進(jìn)步了20名，差不多達(dá)到

學(xué)好數(shù)學(xué)不難，主要是看孩子的興趣及學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)比家長強(qiáng)迫學(xué)習(xí)好太多了

有用！但是你自己先明確，你不課的目的，如果你一心覺得補(bǔ)過課就一定會(huì)有所提高，把不課看做你用來在課堂開小差的理由，那么就沒什么用處。但是如果你補(bǔ)課和上課時(shí)都有認(rèn)真聽，你就會(huì)真正的學(xué)好。如果你想在課堂上找點(diǎn)自信，來提高學(xué)習(xí)興趣的話，就請(qǐng)補(bǔ)課老師幫你先上一次你馬上要學(xué)的課。這樣你在課堂上學(xué)的就是認(rèn)真準(zhǔn)備過的東西，這樣可能也能提高興趣，從而提高自己成績

希望你又個(gè)好的成績，考上一個(gè)好學(xué)校

柳州市三江演數(shù)學(xué)補(bǔ)課怎么樣，初中數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎？為什么

你為什么會(huì)有要不要補(bǔ)課的想法 初中數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單，但想考高分也不是那么容易。如果你不滿足于學(xué)校所學(xué)，但自主學(xué)習(xí)能力又有不足，你可以補(bǔ)課；如果你覺得老師教的挺好，自己有安于現(xiàn)狀，就不要補(bǔ)了

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

肯定有用！多看書上例題和書后作業(yè)并且舉一反三

孩子數(shù)學(xué)不理想，想單補(bǔ)數(shù)學(xué)，上人數(shù)多的輔導(dǎo)班效果不會(huì)很理想，我認(rèn)為提高成績最有效的辦法是，在當(dāng)?shù)亟o孩子找一個(gè)比較有名的教初中的數(shù)學(xué)老師，給孩子進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二，三的補(bǔ)，這效果好

國際學(xué)校數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)課，桂林有什么好一點(diǎn)的數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師嗎

桂林哪里有補(bǔ)數(shù)學(xué)較好的數(shù)學(xué)老師，價(jià)格較合理一些的，不要太貴

因?yàn)槲覜]在那里補(bǔ)過初中的，不過，應(yīng)該還OK的。順便小聲的說一句~俺爸是數(shù)學(xué)老師~嘿嘿，不過- -他不補(bǔ)課了，年紀(jì)大了。如果你是初中的話，- -我覺得我蠻有希望的哈。開個(gè)玩笑啦，初中的雖然簡單