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五年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)課效果怎么樣，南寧數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)真的有效嗎

說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊，確實(shí)比較專業(yè)，也有責(zé)任心，成績(jī)提高還是蠻快的

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想給孩子補(bǔ)補(bǔ)課,認(rèn)識(shí)一個(gè)老師她說(shuō)精銳的老師比較專業(yè)

我是一名中學(xué)生，我有實(shí)際感受的，總覺(jué)得在學(xué)校壓力太大，父母沒(méi)必要再給孩子太多壓力了，在平時(shí)讓她多做一些練習(xí)，堅(jiān)決不碰電腦，到了雙休日，周五晚上基本上把老師布置的作業(yè)寫(xiě)好，周六周日專門(mén)鉆研難題，晚上適當(dāng)放松一會(huì)。我就是這樣的，我今年上初二，平時(shí)成績(jī)也能穩(wěn)定在年級(jí)前十左右，（還有，父母要多鼓勵(lì)孩子啦~，雖然有些孩子表面不在乎，其實(shí)父母的鼓勵(lì)是他們學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力！）

我是初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，給你提個(gè)建議

一、孩子要想學(xué)習(xí)好，必須是自己想學(xué)好，而不是家長(zhǎng)逼著沒(méi)辦法才學(xué)習(xí)。孩子的態(tài)度必須端正，愿意為學(xué)習(xí)付出百倍的努力。因此首先做好孩子的思想工作非常重要！

二、孩子的學(xué)習(xí)要講究方法，要通過(guò)大量數(shù)學(xué)試題的練習(xí)，總結(jié)大量的規(guī)律，這樣才能舉一反三（實(shí)際上，我覺(jué)得只要掌握解題規(guī)律，數(shù)學(xué)應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的學(xué)科）

三、即使請(qǐng)家教也要請(qǐng)個(gè)注重學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)規(guī)律的老師，而不能找個(gè)只知道滿堂灌的老師

四、請(qǐng)家教，最好是一對(duì)一的，孩子有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。如果不是一對(duì)一的，是老師對(duì)多人的輔導(dǎo)，那實(shí)際上還是集體上課啊。有什么不懂得數(shù)學(xué)題，我若有時(shí)間，可給予指點(diǎn)，請(qǐng)聯(lián)系

南寧有什么機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師質(zhì)量比較有保證？不是只有一個(gè)資深的

某縣一名小學(xué)教師自己編寫(xiě)了一本教材,準(zhǔn)備作為校本教材使用

不能單方面的說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)有不有效，輔導(dǎo)不是一個(gè)人的事，而是你和輔導(dǎo)老師雙方面配合的事！只要能做到認(rèn)真聽(tīng)課，課后落實(shí)老師的作業(yè)，認(rèn)真理解剖析老師做題的方法，總結(jié)題目的特點(diǎn)和共性！這樣肯定可以把數(shù)學(xué)提高！當(dāng)然只要是一般稍微上檔次的輔導(dǎo)

我的孩子在期末考試的時(shí)候沒(méi)有考好，我就讓他們?cè)谶@里培訓(xùn)的數(shù)學(xué)，在這里培訓(xùn)之后他的成績(jī)有了很大的提高，在這里他們的收費(fèi)還是很合理的，然后他們?cè)诤侠淼姆?wù)還是很好的。星火學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)習(xí)氣氛更好，老師很有責(zé)任心，現(xiàn)在我的孩子，成績(jī)都提起來(lái)了，很感謝星火的老師。在他們這里學(xué)習(xí)過(guò)的孩子，都覺(jué)得他們這里學(xué)習(xí)的效率還是很高的，然后我們?cè)谶@里取得的進(jìn)步我們都是有目共睹的，所以我要給他們一個(gè)好評(píng)了

學(xué)大的老師是很好的，他們的學(xué)習(xí)方法也是很好的呢，而且他們對(duì)孩子們的教育也是很牛的呢，你能很有耐性的對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)的，你要是很想了解的話，我就去找電話給你吧，最好自己親自去咨詢呢，嘿嘿

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