一、賓陽小升初補習中心哪家好，小升初的輔導班哪家最好？

小初升輔導班沒什么最好的，只要孩子覺得適合就可以了。同事介紹的東南數(shù)理化小班還可以，尤其是這里的老師對學生相當?shù)呢撠?，你可以去咨詢看看?a href="http://www.veerage.com/course/18877.html" style=display:none>賓陽縣小升初補習中心哪家好

二、南寧小學升初中寒假培優(yōu),小升初補習班哪個好？

個人比較喜歡學大吧，對孩子的學習也比較有幫助，一對一也不錯，一對一輔導不同于小班制，一對一的教學更針對性，更具有其優(yōu)越性。還有一對一個性化輔導，老師對單一的學生會更加了解，根據(jù)每一個學生的特點來出題，相比培訓班的平均用力，其針對性更強。下面是該機構的號碼，您可以參考看看。

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三、孩子剛來南寧準備小升初,想給孩子找家機構補習一下。

我們家小孩就在桃李園教育啊，看他們小升初的成績很好我們才選擇的，西附有三分之一的孩子都是在桃李園補習過的，去了果然不錯，孩子上

第一節(jié)課就說很喜歡老師，學了差不多一個暑假之后發(fā)現(xiàn)孩子的思維邏輯和學習習慣明顯改善了，自主學習的能

賓陽那個中學好

快中考時英語老師說賓陽中學是不錯的學校了，橫縣最好的中學相當于賓陽的賓高，那邊最好的學生都是考來賓中讀書的，而賓陽中學可以說是賓陽每個考生中最想去的學校，中考費那么大勁努力了那么久就是為了可以去那所學校學習，各個地方初中也是以上賓

四、小升初哪家補習班好？

浦·東·新·王·牌·小·學·補·習·班·小·班·教·學的好處就是你可以離每個學生都更近。我發(fā)現(xiàn)學生在課堂上敢于張揚自己的個性，思維非?；钴S，獨到的見解往往會出乎老師的意料。比如：課堂上各種各樣的情況隨時都會發(fā)生，老師應審時度勢，因勢利導，靈活巧妙地駕馭課堂。

記得有一次我講軸對稱圖形時，事先布置學生課下剪一些平面圖形，有正方形、長方形、平行四邊形、圓、各種三角形、梯形等。課堂上讓學生通過剪、折、拼來弄清楚哪些圖形是軸對稱圖形。當大部分學生通過折、剪已驗證平行四邊形不是軸對稱圖形時，我也予以肯定。

浦·東·新·王·牌·小·學·補·習·班·小·班·教·學突然有個學生猛的站起來說：“老師，平行四邊形是軸對稱圖形，它有兩條腿！（也就是對稱軸?。痹捯魟偮?，嘩——全班學生都笑的前伏后仰，有的甚至喊：“呆子你又做夢呢？”那一刻我也愣了一下，心想這孩子又出什么洋相！同時從教近十幾年的經驗告訴我——讓孩子暢所欲言！于是，我糾正了該學生說話的錯誤，讓該生親自上講臺演示。唉，不錯！他做的這個平行四邊形確實有兩條腿?。▽ΨQ軸。）

浦·東·新·王·牌·小·學·補·習·班·小·班·教·學這時，學生都疑惑了，急于想知道原因。我趁熱打鐵，讓學生通過量一量，看一看，該生做的這個平行四邊形與大家的有什么不同。大家情趣盎然，通過仔細觀察，測量，討論得出：四條對角線是它的對稱軸。我借機告訴大家：他剪的圖形是菱形，就是軸對稱圖形，以后你們會學到的！一般地說，平行四邊形是指兩組對邊分別相等且平行的四邊形，它不是軸對稱圖形。我即刻表揚了這個學生的求異精神，并要求同學們以后不要再嘲笑他，而要向他學習。頃刻間，孩子們掌聲雷鳴，受益匪淺！

這個故事告訴我們， 課堂上要培養(yǎng)學生的求異精神，如果學生的求異出了錯，也不要批評指責，而要點撥啟發(fā)，保護學生的自尊和自信。這樣學生不僅得到了知識上的啟迪，更重要的是得到了精神上的支持和情感上的滿足，以后更能各抒已見；更能體會到成功和創(chuàng)造的歡樂，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新的潛能！

戴氏宗祠