高二輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)的話，我大女兒是在121同步教育補(bǔ)習(xí)的，報(bào)的是1對(duì)1在線教育，1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)針對(duì)性比較好，提分效果比較好，上了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)121同步的老師很不錯(cuò)，講課很一套，通俗易懂，人也比較風(fēng)趣，我女兒學(xué)習(xí)的興趣也提高的不少，主要是這個(gè)月考

覃塘區(qū)高2語(yǔ)文復(fù)習(xí)一對(duì)一補(bǔ)課

轉(zhuǎn)塘高二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)，右江高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班排行哪里好

高考一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班就選新學(xué)高考。新學(xué)高考在此提示廣大高考學(xué)子：想在短時(shí)間內(nèi)提高文化成績(jī)，教師的水右江經(jīng)驗(yàn)很重要。好的教師既能精選習(xí)題，把優(yōu)生刮垢磨光，更能選擇應(yīng)考性強(qiáng)的習(xí)題，為基礎(chǔ)薄弱者夯實(shí)基礎(chǔ)。是不是專注高考、是不是多年只教高

語(yǔ)言類學(xué)科完全沒有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中老師通常很注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，其實(shí)語(yǔ)文也是一樣。什么是語(yǔ)感，多讀，多看，多說(shuō)，多想，多寫，自然就會(huì)有語(yǔ)感。我們上學(xué)流行一句話，要想語(yǔ)文好聊半年QQ比啥都有用

藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，一對(duì)一高中補(bǔ)習(xí)哪家好

高中知識(shí)難度較大，而且本身校內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，給孩子選好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是要慎重的。之前一個(gè)朋友的孩子取得是一家叫做121同步教育的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，聽說(shuō)是線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式孩子有時(shí)間的話可以到校區(qū)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，如果時(shí)間比較緊張，也可以選

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危桥既豢疾盍诉€是成績(jī)下降已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)右江績(jī)很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語(yǔ)可以試試，尤其是語(yǔ)法和寫作方面的

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無(wú)論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽講也不要落下，千萬(wàn)不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢

語(yǔ)文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書，多背考試過的文言文，并且自己翻譯一次

一、想復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué),考的不怎么好,百色百色有沒有好的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班