南寧市高1數(shù)學1對1家教
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我家孩子數(shù)學非常的薄弱,平時成績都是在35分上下,課堂上也不認真聽講。后來報名的是戴氏教育的數(shù)學一對一輔導,學習了20個課時,成績從32分提升到68分!孩子也非常的高興!他們的數(shù)學老師都是南寧一線公立學校在職骨干教師,同時由個性化輔導班
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我也喜歡走“捷徑”,在我看來,做任何事情,只要抓到實質,少些花胡里哨的套路,就是少走彎路,捷徑是相對的,畢竟最短的路只能是線段!我教過小初高的數(shù)學,也帶過很多新老師,很清楚孩子怎么進步快,就數(shù)學而言,通過課外培訓想進步,家長需要火星金睛:1。挑老師遠比挑品牌重要!有經(jīng)驗的老師,往往比較有“范”,自信、大氣。若是形象太青澀,大學生模樣,記住,別太相信哪哪的高材生,謹防被忽悠。2。厲害的老師,一定懂得與孩子常聯(lián)系的重要性:因為他要及時知道孩子學到哪了,常錯的是什么題型(拍照),是不是基礎沒抓牢,善于分析孩子的錯題與問題。他才能備課備到點子上,講課講到點子上!對孩子了解不到位就上課,那就是憑感覺上課的,說嚴重點,就是忽悠的
3、你要研究調(diào)查下,是不是孩子自身的問題:是學習方法?不適應老師厭學了沒有?或是具體哪個單元的問題最大?或是孩子因為什么事分心了?對問題認識的越深刻,就越能抓到點子上,對,孩子沒考好時,你別生氣,保持理性!
沒學好兩種:一不努力,二還是不努力。別說腦子不好,大家腦子都一樣,只是看你動不動腦子而已。數(shù)學是個積累的,以及考邏輯思維的學科,方法一大量的習題,用題海戰(zhàn)術,熟能生巧,做多了,碰到題目就知道怎么做了,這是多邏輯思維不強的人的笨方法,方法
二:鍛煉自己的邏輯思維,找個老師教你做題的方法,教你怎么舉一反三,最后自己總結。這樣碰到陌生題能很快的想出來
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可能性比較大一點的就是,平時不會做的課題,不能及時改正,就是說,平時一次次遺留問題積攢的有點多,形成一個阻住墻,(就是平時說的攔路虎太多了些)?,F(xiàn)在高一還不晚,給孩子列出一個學習計劃,一方面正常學習高二,高三的課程。在一個就是利用假期或者一些可以利用的時間,把以前所有不會的問題,歸納在一個本子上,必須做到一一解決到理解。家長,多給予孩子的理解,多給孩子鼓勵和加油。個人看法,謝您
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