現(xiàn)在的課外補(bǔ)習(xí)班一般是多少錢一個(gè)學(xué)時(shí)啊

樂恩只有一對一沒有多對一的，認(rèn)幾還要根據(jù)你的年級(jí)而定。你找的老師不同等級(jí)也會(huì)有不同價(jià)格。最重要的看你小孩想要什么樣的老師了。大概也是在120左右

初二數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

高考語文學(xué)習(xí)方法同上

很多人問我是靠什么取得好成績的。八年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課怎么上，我想，這首先離不開學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和家庭的支持。就我個(gè)人方面而言，則是多年努力和正常發(fā)揮水平的結(jié)果。八年級(jí)數(shù)學(xué)上多少課時(shí)，常言道，“寶劍鋒從磨礪出”。我的心得主要有：牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí) 萬丈高樓從地起，扎實(shí)的基礎(chǔ)是進(jìn)一步提高能力、取得好成績的前提，我主要是從以下四個(gè)方面打好基礎(chǔ)的：一是認(rèn)真預(yù)習(xí)和聽課，通過預(yù)習(xí)可以“有的放矢”地去聽課，而認(rèn)真聽課則是獲取知識(shí)的基本途徑。八年級(jí)數(shù)學(xué)課時(shí)安排，抓好這一方面，才能使自己對知識(shí)初步形成正確的理解。二是加強(qiáng)練習(xí)。這是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一個(gè)重要途徑。只有通過一定數(shù)量的練習(xí)，才能加深對基礎(chǔ)知識(shí)的理解，從而熟練掌握解題的基本方法和技巧。一開始不 能好高務(wù)遠(yuǎn)，先從最基本的題做起，待比較熟練后再由淺入深，根據(jù)大綱和考試說明的要求和自身特點(diǎn)有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練；做題過程中還要注意比較和分析，才能 提高成績。8年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，對于做練習(xí)或者各種測驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡單更正一下就完了，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這 些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠好的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查缺補(bǔ)漏。八年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，有時(shí)這項(xiàng)工作已由老師代勞，但要變成自己的東西，更多地還是要親自去反復(fù)實(shí)踐，平 時(shí)，遇到一些重要問題或獨(dú)特的解題方法，我總是隨手記在筆記本上，隨后加以整理。因而，對知識(shí)的掌握更為牢固，考試起來也就得心應(yīng)手了。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。八下數(shù)學(xué)課時(shí)安排，高中階段，老師講課的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性。他們所講的很多東西，實(shí)是多年教學(xué)實(shí)踐的心血所得，是課本上找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大幫助。初二數(shù)學(xué)課時(shí)，正所謂“積腋成裘”，將這些有價(jià)值的東西匯集起來，就是一筆財(cái)富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而較好地增強(qiáng)思維能力。培養(yǎng)思維能力的另一個(gè)途徑，就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。初二上學(xué)期數(shù)學(xué)課時(shí)，又如數(shù)學(xué)課上作練習(xí)時(shí)，我牢記數(shù)學(xué)老師給我們傳授的經(jīng)驗(yàn)，注意逆向思維的 訓(xùn)練，力圖尋找出最簡捷的解題方法，常有驚喜的發(fā)現(xiàn)，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，又提高了學(xué)習(xí)效率。到了課余，我還用邏輯思維去解決課堂上沒有涉及的 問題。長洲區(qū)在學(xué)習(xí) 中國人失掉自信力了嗎？努力提高表達(dá)能力 高考要想取得好成績，必須具備良好的表達(dá)能力，特別對于文科學(xué)生更是如此，努力提高這種能力，不僅對于歷史、政治等科目至為重要，而且對準(zhǔn)確、清晰、簡潔地表達(dá)數(shù)學(xué)邏輯關(guān)系，提高解題速度也很有幫助。平時(shí)我主要是通過多讀、多練、多想這三種方法來提高表達(dá)能力的。俗話說，“熟讀 唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。所以在自己的行文中也努力學(xué) 習(xí)魯迅的這種風(fēng)格，力求以最簡短的語句說清問題。給我感觸最深的是作詩填詞，為一個(gè)字絞盡腦汁，最后雖不見得做得好，但從中得到了鍛煉。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”；再有就是多想。八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)階段比較緊張，練筆的時(shí)間畢竟有限，但利用零碎時(shí)間多動(dòng)動(dòng)腦，也能提高表達(dá)能力，長洲區(qū)在讀書看報(bào)的過程中遇到某個(gè)問題，可以先想一

八年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課點(diǎn)評(píng)，這里重點(diǎn)說說應(yīng)試語文。數(shù)學(xué)八下課時(shí)，高三這個(gè)學(xué)年甚至是高三最后一個(gè)學(xué)期，對學(xué)習(xí)應(yīng)試語文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應(yīng)試語長洲區(qū)績大幅提高。每個(gè)老師都會(huì)介紹怎么應(yīng)對試卷，如何系統(tǒng)地提高自己語長洲區(qū)平的系列復(fù)習(xí)，這個(gè)階段對最終提高語長洲區(qū)績會(huì)有很大的幫助。這個(gè)時(shí)候，就是高中階段語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)了，同學(xué)們一定要把握好，才能決勝高考語文。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)必須要非常細(xì)致，在老師的幫助下系統(tǒng)地逐個(gè)落實(shí)各知識(shí)點(diǎn)，而且由于某些知識(shí)點(diǎn)（如語音、字形等）容易遺忘