高三數(shù)學復習

從高三開始復習到現(xiàn)在數(shù)學也就是自己學的了給點有實質性的建

興趣是最好的老師

方法+勤奮=成功，高三數(shù)學一輪復習三二

我的成績在130左右吧。

我的建議就是多抽出點時間來學數(shù)學，當然也不要落下其他科目。

適當時可以與同學交流學習的方法有時間就看看數(shù)學課本，感覺還是比較有用的，學的就是它么…擺正心態(tài)相信自己能把數(shù)學學好。

希望能對你有所幫助

針對你的弱項做一些典型的題

講過的題一定要落實可以找同學問

壓力不要太大 放松有利于你提高效率

現(xiàn)在的高考數(shù)學題不是難，而是靈活，我認為你應該把基礎抓好，打牢，這樣學起來也比較輕松，如果你一天用兩個小時數(shù)學，那么你應該在看20分鐘的教科書，反正就是做題和看書的比例為1。

反正我們那時是這樣做的三里鎮(zhèn)新高三數(shù)學1對1復習

廣西是自主命題吧。

我是去年全國卷考區(qū)的。

做過近3年各省的數(shù)學高考真題。

廣西卷不算很難。

好好利用剩下的幾十天 要上升到120非常非常正常和容易。

我的方法是 買了近三年各省的高考真題下午3-5點開始做，計時，一般來說，是選擇加填空40分鐘，大題一個小時，檢查20分鐘。

然后馬上判分。

這樣做的效果是非常明顯的。

一開始 我的數(shù)學僅僅

之間。

當我完成2年的高考真題之后，07年各省的高考卷一半能上130-2-4套上了140，？

介于廣西聲自主命題的現(xiàn)實，還可以搭配本省模擬題進行練習

還存在什么問題？下階段應如何改進？數(shù)學學習問題基本知識概念未吃透。如面對代數(shù)中的4個“二次”：二次三項式、一元二次方程、一元二次不等式、二次函數(shù)時。以二次方程為基礎，二次函數(shù)為主線，通過解析幾何、三角函數(shù)、帶參數(shù)的不等式等典型重要問題，建構知識，發(fā)展能力。細微的區(qū)別無論老師怎樣三令五申地強調，學生也許依然難以掌握。此時可以通過對比，清楚地看出它們的區(qū)別與聯(lián)系。例如：對于函數(shù)f(x)=lg(1+2x+4x？a)f(x)在x∈（，∞，1）上有意義，則a的范圍是，f(x)的定義域為（，∞，1），則a的范圍是

。常用的數(shù)學方法：配方法、消參法、換元法、待定系數(shù)法、坐標法等等因為期中考試前主要是函數(shù)部分的內容，題目所用知識比較單一。期中考試后，數(shù)列、解幾、復數(shù)、向量開始復習，題目所牽涉的知識點就比較多了，東興函數(shù)和數(shù)列、復數(shù)和向量、解幾與數(shù)列等等，所以要加強知識交叉點問題的訓練。數(shù)學學習問題運算能力不到位 運算能力不到位琺撣粹趕誄非達石憚將也是期中考試反映出來的一個重要問題。東興：三角函數(shù)中的誘導公式兩角和與差的正弦、余弦、正切公式二倍角公式、萬能公式等等。如果你覺得自己數(shù)學學得還不錯，但總也考不好，是否從這方面好好地找原因。因為有思路并不代表你能算對，不僅要會做，而且做法力求簡潔、節(jié)約時間，強大的運算能力是拿高分的重要保證。因為數(shù)學的抽象性，所以數(shù)學學習經(jīng)常伴隨著困難，著名的數(shù)學教育家波利亞說過：“如果學生在學校里沒有機會嘗盡為求解而奮斗的喜怒哀樂，那么他的數(shù)學教育就在最重要的地方失敗了。”數(shù)學為磨練意志和提高耐挫力提供了絕好的平臺。有的同學覺得自己已經(jīng)做了很多題目了，為什么還是考不好？數(shù)學的“核心能力”是思維能力，只有經(jīng)過自己認真思考的東西，才能真正掌握，從而納入你的知識結構中去。數(shù)學學習問題應用題型被忽視 最后一個問題：應用題。