個人感覺還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒壗處?。而且這種一對一比線下的機(jī)構(gòu)便宜多了

(1)數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎

青秀區(qū)初2補(bǔ)課的老師1對1的老師好不好，南寧小學(xué)生青秀區(qū)一對一補(bǔ)習(xí)班

我們家小孩正好在那里上課呢，有一段時間了，覺得效果還挺不錯的，孩子也比以前更愛學(xué)習(xí)了，值得去試試啊，說不定就有好效果呢

(2)有沒有在掌上一對一補(bǔ)課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

我覺得掌上補(bǔ)課比線下的好一點，線下的課孩子不也是不想聽或者一溜號就聽不懂了，而線上的1對1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請家教劃算

(3)初中的孩子上輔導(dǎo)班好，還是一對一輔導(dǎo)好？去嗨課堂輔導(dǎo)行不行

還是一對一的好，畢竟1對1老師也能認(rèn)真教孩子，孩子也能認(rèn)真聽，而且這個嗨課堂的教學(xué)質(zhì)量還是我覺得可行

我個人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時間；提升一下效率就足夠了

第一次去補(bǔ)初中數(shù)學(xué)，一對一補(bǔ)課，老師40多歲的男老師

1對1教學(xué)是為了真正解決學(xué)生的問題，請學(xué)生不要藏著掖著，暴露出問題才能更好的解決問題，對于課堂需要學(xué)生多說，這樣老師能正確評估孩子的掌握程度；對于家庭作業(yè)，一定要認(rèn)真按時按質(zhì)完成

初中補(bǔ)課一對二收費標(biāo)準(zhǔn)，初二語文一對一家教有負(fù)責(zé)任的嗎

大工創(chuàng)智教育的初二語文一對一老師都比較不錯，老師講課比較細(xì)膩，對于孩子打好基礎(chǔ)十分有幫助，而且教學(xué)經(jīng)驗豐富，在教學(xué)上也非常投入精力。建議你到那里了解一下初二語文一對一的情況

孩子初三了，成績不好，想給他報個補(bǔ)習(xí)班，一對一好還是小班好

效果當(dāng)然是一對一好。不過，最主要還是靠小孩的自信，堅持，努力

不是正規(guī)機(jī)構(gòu)；我是廣西防城港市一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機(jī)構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個手機(jī)或者是固定電話；

這個主要看你自己屬于那個階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

我家孩子在老師家補(bǔ)了一年了，沒效果，想換成一對一的，靠譜嗎

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的話可以讓你更加適應(yīng)老師這個身份，畢竟老師正常上課是要教很多學(xué)生的，一對一的家教的話可能會更累一些，因為一對一要花費更多心思去把他教好

一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個人一個老師，有什么問題還有人討論一下