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上林初二家教輔導(dǎo)總校哪家好，上林有那個(gè)語文和數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班最好。

補(bǔ)習(xí)班孩子比較多，可能不能針對(duì)性的提高孩子的成績(jī)，不如一對(duì)一好。不知你的孩子讀幾年級(jí)，可以找網(wǎng)上家教，遠(yuǎn)程一對(duì)一教學(xué)。http://.baidu.com/question/1820804717623083588.html?fr=qlquick&entry=qb_list_highScore剛剛看到的，高中老師

廣西上林縣初二家教輔導(dǎo)總校哪家好

人大附中的老師家教一個(gè)小時(shí)多少錢?初二數(shù)學(xué)的家教大概多少錢?

初二數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)計(jì)劃，初二數(shù)學(xué)的家教 大概多少錢？

初二數(shù)學(xué)家教怎么輔導(dǎo)，初二學(xué)習(xí)啊~~有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)幫幫我啊~~

我是初二的，（上半學(xué)期） 上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考。

英語是背多分，你的詞匯量多了，你的英語自然就上去了。語法一定要弄懂，買本閱讀訓(xùn)練和完形填空。不懂問老師。考試前一定要復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳是很有用的?？荚嚽耙醋约旱腻e(cuò)題，各個(gè)單元的重點(diǎn)。平時(shí)的積累是很重要的，不要考試前幾天才開始背單詞，做習(xí)題那樣沒用的。堅(jiān)持每天背50個(gè)單詞，做1篇閱讀訓(xùn)練和完形填空。不要買試卷，要買那種專門的，叫你的英語老師幫你選一下。初二不趕上的話初3就很難學(xué)了。背單詞最好分開背，早上背10個(gè)，中午20個(gè)，晚上20個(gè)。

第2天起來看一下子背過的單詞，是所有的包括你前幾天背的。這樣才有用。一定要堅(jiān)持要不然，沒用的. 還有3a老是讓你讀或背一第要做，初3有口語考試的。一定要常朗讀，最好去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班。數(shù)學(xué)。1.做習(xí)題，2.請(qǐng)家教。把一個(gè)星期里所有不懂的題目問家教，上課聽不懂的知識(shí)讓家教再教你。不要讓家教看你做題目，錢要花的值。3.問老師，不要問同學(xué)，同學(xué)只會(huì)告訴你答案，老師不僅告訴你怎么做，還把一些有關(guān)的知識(shí)告訴你。這叫越問越聰明，你越愛問老師越喜歡你。4.錯(cuò)題集，一些作業(yè)本，習(xí)題里難你有做錯(cuò)的題目，不單單要訂正，還要抄在本子上寫上解題過程，考試的提高題就會(huì)在這中間出。還要經(jīng)常的看，考試之前一定要看。5.考完之后一定要認(rèn)真的檢驗(yàn)。遇到難題要跳過，=都寫完了再去做。這樣不僅節(jié)省時(shí)間，思路不會(huì)糾結(jié)。6.上課認(rèn)真聽，老師有什么好方法都要會(huì)用。就是多做題，遇到難題要多去想，實(shí)在想不出來再問老師。只有如此才能在平時(shí)有所積累，在中考時(shí)得到收獲。多問將難題留著不問，你就失去了一次將問題弄懂的機(jī)會(huì)，甚至中考的題型就可能這樣被你錯(cuò)過。學(xué)習(xí)靠的是學(xué)問的積累，怕的是問題的積累。不斷的學(xué)習(xí)、釋疑、積累正是學(xué)好數(shù)學(xué)的不二法門?？茖W(xué)；

一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：

1、初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時(shí)特別注意。

4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識(shí)等。

二、上課。上課要做到：

1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問題。

3、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個(gè)問題或某個(gè)問題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。

6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題，認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。

三、作業(yè)。作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力；同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業(yè)涂改過多。書寫要工整，解題步驟既要簡(jiǎn)明、有條理，又要完整無缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來參考