有哪位幫我介紹一下高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班啊

小孩子準(zhǔn)備升高二的，進(jìn)入高中以來一直在復(fù)旦大學(xué)旁邊復(fù)新學(xué)校上的 復(fù)新學(xué)校還可以的，名師精品小班，10個人左右，教學(xué)環(huán)境蠻好，老師都是聘請一線在職教師的，拼的都是實(shí)力找補(bǔ)習(xí)班主要還是看小孩子是不是適應(yīng)老師的，還好我家那小孩說比較滿意

有一對一的

寒假高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

快放寒假了，今年孩子良慶一，不知道哪里的數(shù)學(xué)老師比較好

寒假初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班 東南數(shù)理化小班 是家長們比較青睞的，小班價格親民，氛圍也好。其實(shí)剛上初中數(shù)學(xué)并沒有那么高不可攀，重點(diǎn)還是在于孩子愿意去學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在孩子拼的不都是學(xué)習(xí)效率嗎。數(shù)學(xué)是理科中分值比重最大的學(xué)科，也是最容易拉風(fēng)保分的學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)的好，就有了考出好成績的底子。其實(shí)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往更傾向于去模仿，對課本、課堂的依賴性非常強(qiáng)，對獨(dú)立思考與自我學(xué)習(xí)的能力鍛煉不夠，對知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與應(yīng)用也很少有拓展。要學(xué)會側(cè)重獨(dú)立思考

寒假高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班 東南數(shù)理化小班 是不錯的，老師知名度高，家長們還是挺青睞的。寒假是查漏補(bǔ)缺的好時機(jī)，浪費(fèi)這段過渡時間就太可惜了，其實(shí)高一的數(shù)學(xué)也并非難不可攀，高中的數(shù)學(xué)課本知識是很基礎(chǔ)的，數(shù)學(xué)題目講究一個字“變”用課本最基礎(chǔ)的

高一數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎

有必要啊，高一數(shù)學(xué)很重要，也有難度，高一學(xué)不好以后就費(fèi)勁了。可以去三好網(wǎng)報(bào)一個1對1面對面輔導(dǎo)，那的老師都是經(jīng)過認(rèn)證的中高級老師，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分類然后制定比較適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中寒假輔導(dǎo)班可以去 東南數(shù)理化小班 問問看，他們口碑一直很好。學(xué)習(xí)是個持之以恒的事，在寒假里更是沖刺的好機(jī)會。高中數(shù)學(xué)百分之九十的知識點(diǎn)在課外拓展。所以，我們往往只需要花十分之一的時間去研習(xí)課本，打好基礎(chǔ)。剩下的時間需要在做題中找回來，只要用心去學(xué)習(xí)，高考數(shù)學(xué)一百四十分不是問題

如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還沒有打好，平時自主學(xué)習(xí)性也不是很高，您家里的底蘊(yùn)也支持，建議選擇一對一的輔導(dǎo)，如果輔導(dǎo)班是大班，老師帶的學(xué)生較多

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廣西南寧高考復(fù)讀集訓(xùn)學(xué)校排行榜前十名(top5人氣排行榜)

一、想在線補(bǔ)習(xí)一下高中數(shù)學(xué)的課程，大神們有什么好的推薦嗎

葡萄學(xué)院還不錯啊

期待看到有用的回答

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪個機(jī)構(gòu)好

話說京 翰挺不錯，大家都這么說，你可以去驗(yàn)證一下，一對一輔導(dǎo)的應(yīng)該不會差

機(jī)構(gòu)好也不一定補(bǔ)習(xí)效果就好，關(guān)鍵還是要自己肯學(xué)，自己學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，好好配合老師

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如何能夠適應(yīng)高一的數(shù)學(xué)

高一是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵時期。隨著學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)成績的分化是必然的，那么成績落后的原因何在？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過適應(yīng)期呢？ 原因一 高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，難度提高。因此會有少部分新高一生一時無法適應(yīng)。表現(xiàn)在上課都聽懂，作業(yè)不會做；或即使做出來，老師批改后才知道有多處錯誤，這種現(xiàn)象被戲稱為“一聽就懂，一看就會，一做就錯”。因此有些家長會認(rèn)為孩子在初中數(shù)學(xué)考試都接近滿分，怎么到了高中會考試不及格？高中的數(shù)學(xué)語言與初中有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語言方式進(jìn)行表達(dá)。而高一數(shù)學(xué)一下子就觸及抽象的集合符號語言、邏輯運(yùn)算語言、函數(shù)語言、圖形語言等。高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。初中階段，由于很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，確定了常見的思維套路。而高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學(xué)語言的抽象化對思維能力提出了更高的要求。高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)的知識內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時間內(nèi)接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習(xí)、消化的課時相應(yīng)地減少了。 原因二 初、高中不同學(xué)習(xí)階段對數(shù)學(xué)的不同要求所致。高中考試平均分一般要求在70分左右。如果一個班有50名學(xué)生，通常會有10個以下不及格，90分以上人數(shù)較少。有些同學(xué)和家長不了解這些情況，對初三時的成績接近滿分到高一開始時的不及格這個落差感到不可思議，重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生及其家長會特別有壓力。 原因三 學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中數(shù)學(xué)與初中相比，內(nèi)容多、進(jìn)度快、題目難，課堂聽懂作業(yè)卻常常磕磕絆絆，由于各科信息量都較大，如果不能有效地復(fù)習(xí)，前學(xué)后忘的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。應(yīng)對方法：課堂上不僅要聽懂，還要把老師補(bǔ)充的內(nèi)容適當(dāng)?shù)赜浵聛?，課后最好把所學(xué)的內(nèi)容消化后再做作業(yè)，不要一邊做題一邊看筆記或看公式。課后盡可能再選擇一些相關(guān)問題來練習(xí)，以便做到觸類旁通。如果高一基礎(chǔ)太差，指望高三突擊，實(shí)踐表明多數(shù)同學(xué)會落空。而高中數(shù)學(xué)的難度遠(yuǎn)非初中數(shù)學(xué)能比，需要三年的艱苦努力，加良慶考的內(nèi)容源于課本而高于課本，具有很強(qiáng)的選撥性，想等到高三臨考時再發(fā)奮二個月，其缺漏的很多知識是非常難完成的。在高一開始時養(yǎng)成勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。高中數(shù)學(xué)有十幾章內(nèi)容，高一數(shù)學(xué)主要是函數(shù)，有些同學(xué)函數(shù)學(xué)得不怎么好，但高二立體幾何、解析幾何卻能學(xué)得不錯，因此，一定要用變化的觀點(diǎn)對待學(xué)生。鼓勵和自信是永不失效的教育法寶。高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 高中學(xué)生不僅要想學(xué)，還必須“會學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

首先聽課是根本、、上課旳效率很重要、
再就是自己要做題、一有不懂旳要馬上問，絕對不能拖著、
自己做題要稍微比老師布置旳要多一些崇左高一數(shù)學(xué)課程復(fù)習(xí)班推薦