小學(xué)課程輔導(dǎo)網(wǎng)課怎么樣，任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

二、教育教學(xué)工作方面 任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任小學(xué)中高年段語文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作和中隊輔導(dǎo)員工作，曾擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作。我深知教師的工作是繁重的，職責(zé)是重大的。教師的使命就是教書育人。應(yīng)對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自我。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

柳城縣高2語文課程輔導(dǎo)

二、教育教學(xué)工作方面 任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任小學(xué)中高年段語文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作和中隊輔導(dǎo)員工作，曾擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作。我深知教師的工作是繁重的，責(zé)任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

柳城高2語文課程輔導(dǎo)，專業(yè)教師工作總結(jié)

學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)

第二上升到

第四。自秋學(xué)期起，我擔(dān)任學(xué)校的語文教研組組長，指導(dǎo)二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍(lán)春老師提高對教材的認(rèn)識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等；在新課改培訓(xùn)方面，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓(xùn)