高三的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)節(jié)奏是怎樣的

我想，首先不要把高三這個(gè)詞放到心里，這樣會(huì)給自己很大壓力。數(shù)學(xué)超人課程好不好

有人問(wèn)一位老師，他所教的班有二分之一學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)

12+14+17=2528，說(shuō)明剩下的同學(xué)占全班人數(shù)的328，所以全班人數(shù)3286，解得x又是4和7的倍數(shù)

有需要樂(lè)理老師一對(duì)一教學(xué)的嗎

一對(duì)一的是效果最顯著的，老師會(huì)根據(jù)你的個(gè)人情況調(diào)整進(jìn)度、有針對(duì)性的專題訓(xùn)練如果是一對(duì)多的話，速度相對(duì)緩慢，個(gè)人積極性也不好提高，但如果你是學(xué)校的那種

淘寶高中生數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好

如何在農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中創(chuàng)新

但是據(jù)了解，其他好多村小根本就沒(méi)有音樂(lè)專職教師