你的這個(gè)問題跟我表妹是一樣的，不過她現(xiàn)在就是不在學(xué)校，而是在上補(bǔ)習(xí)班，想把文化課的分?jǐn)?shù)提一下，因?yàn)樗f其實(shí)回學(xué)校學(xué)習(xí)的效率和效果都不是很好，你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇一下，現(xiàn)在有針對藝考生開設(shè)課程的學(xué)校，我聽說文化宮的揚(yáng)格不錯(cuò)，你可以過去看看~

巴馬縣藝考文化課英語老師補(bǔ)課老師多少錢

一、一個(gè)合格的地理教師所應(yīng)當(dāng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)

二、藝考生文化基礎(chǔ)差，還有幾個(gè)月該高考了，怎樣補(bǔ)習(xí)文化課

藝考生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

這個(gè)還是要看一下具體的學(xué)校的呀

如果你在重點(diǎn)中學(xué)的話

可能是回學(xué)校比較好的吧

三、藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

我是藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過了，只有盡自己所能把文化分提高一點(diǎn)才有可能取到一個(gè)相對不錯(cuò)的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯(cuò)的話那就可以拼一拼，拼個(gè)

985、211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢一下。因?yàn)槲揖褪悄蠈幷业闹琳楦呖寂嘤?xùn)班，10個(gè)人左右一個(gè)班的那種。其實(shí)這種方式對于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對一些有偏科的學(xué)生（馬山縣我英語數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。但是如果一對一的話開支真的很大，可以自己私底下對偏科的科目上點(diǎn)心，就算沒有到達(dá)特別優(yōu)秀的水平，可也比直接放棄的好

如果你的文綜較好但是數(shù)學(xué)或者外語不行的話我建議那就可以嘗試補(bǔ)個(gè)一對一啥的，然后文綜復(fù)習(xí)跟著班上走，私下背，網(wǎng)上查閱答題技巧相關(guān)資料也和上補(bǔ)習(xí)班差不多 ，不會的就多問老師。然后如果你的各科相差不大分?jǐn)?shù)較均勻的話我建議就可以跟補(bǔ)習(xí)班走我個(gè)人覺得在補(bǔ)習(xí)班的好處就是各科針對性要強(qiáng)一些，復(fù)習(xí)起來也不會像自己復(fù)習(xí)那么手忙腳亂的。.我也是

第一次經(jīng)歷這些，這些不是很專業(yè)的建議聽聽就好了，最終決定權(quán)還是在你手上，如果在班里上不下去的話那就去找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間

四、聲樂老師在外面開補(bǔ)習(xí)班是不是要比文化課老師開班要掙錢

本學(xué)校的老師應(yīng)該比較清楚你的情況，個(gè)人覺得跟著熟悉你情況的老師要好點(diǎn)

同為初3學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的動力有2種，一種是從小學(xué)習(xí)就好的人，學(xué)習(xí)大多來源于興趣，另一種是從小學(xué)習(xí)就很一般（或者很差）的人，在某個(gè)階段開始進(jìn)步，慢慢地達(dá)到“好成績”標(biāo)準(zhǔn)，我是屬于后者的，而我的學(xué)習(xí)動力來源于壓力，如果你是

第一種，那么我沒有經(jīng)驗(yàn)幫助你，只能安慰你。如果你是

第二種，那么我認(rèn)為你應(yīng)該具有化壓力為動力的能力，具體怎么做這個(gè)因人而異