物理其實(shí)是一個(gè)很有規(guī)律性的一門學(xué)科，只要你能找到規(guī)律，一切都迎刃而解，作功和功率的規(guī)律就是功就等與力與力方向上的位移乘積，而功率就等于是功除以時(shí)間，而功和時(shí)間有時(shí)可以換成相應(yīng)得表達(dá)式，而后進(jìn)行化簡(jiǎn)，得到很多的公式，但本質(zhì)是不會(huì)變的要抓住根本

賓陽(yáng)縣高考1對(duì)1家教有哪些

證明：2x^2+3y^2

如果計(jì)算平均功率一般需要先計(jì)算所作的功，然后除以時(shí)間

如果計(jì)算瞬時(shí)功率，需要求拉力，以及在力的方向上瞬時(shí)速度，然后相乘

高中物理中物體做功功率計(jì)算問題怎么解決

首先功是有參考系選擇決定的。高中一般是選取實(shí)驗(yàn)室（即地面參考系）功是力的作用點(diǎn)在位移的作用積累。功率分為兩種：平均功率和瞬時(shí)功率平均功率只用考慮初狀態(tài)和末狀態(tài)，P=

高一數(shù)學(xué)一點(diǎn)都沒學(xué)，到高二醒悟想學(xué)了，但怎么也學(xué)不進(jìn)

我是一名數(shù)學(xué)老師。我高中時(shí)也曾在高一時(shí)沒有把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好，高二時(shí)通過課余時(shí)間的復(fù)習(xí)很快的趕上來了。但我不是像你什么也沒學(xué)，呵呵。我的建議是：

一、你要有管住自己的毅力，堅(jiān)持按學(xué)習(xí)計(jì)劃走

二、你要找一個(gè)“老師”幫助你學(xué)高一數(shù)學(xué)

一、一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的，要根據(jù)很多師資力量、上課的頻率等因素來決定。一對(duì)一補(bǔ)課現(xiàn)在比較受大家的信任，所以一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是很有發(fā)展的投資項(xiàng)目

1、師資力量。一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

2、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同

3、學(xué)生的基礎(chǔ)。通過入學(xué)前專業(yè)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測(cè)試，以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程，不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同

如何正確選擇一對(duì)一輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)？家長(zhǎng)選擇時(shí)要注意其輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，環(huán)境以及增值服務(wù)

選擇一些成立時(shí)間比較長(zhǎng)，有成熟的經(jīng)驗(yàn)和成功案例的家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。很多參加過課外家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及其家長(zhǎng)，會(huì)在參加后有自己的認(rèn)知，這些經(jīng)驗(yàn)都有很好的借鑒意義

二、地區(qū)不同，消費(fèi)水平不同，價(jià)格也會(huì)有所不同，每個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是不一樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，而且針對(duì)我們來說的話是根據(jù)孩子的輔導(dǎo)方案來計(jì)算價(jià)格的，一對(duì)一因?yàn)槭且粋€(gè)老師帶一個(gè)學(xué)生，對(duì)孩子付出的精力和時(shí)間比較多，像100教育，一般200左右，不同學(xué)校收費(fèi)不一樣，不同年級(jí)收費(fèi)也是不一樣的