小學(xué)六年級的作文復(fù)習(xí)材料

在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。正確使用學(xué)過的標(biāo)點符號。會寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等

七年級下語文

老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀！” 老大爺?shù)难酝庵馐鞘裁?？如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的?/p>

二年級語文暑假作業(yè)布置方案

讀一讀：文學(xué)和科普性的讀物各讀一本以上 。完成讀書記錄表。背一背：背誦 中華學(xué)童 中的古詩，任選30首。(沒過古詩三級的同學(xué)暑期必須背過古詩三級，古詩三級已過的同學(xué)按照自己的計劃背誦)。寫一寫：寫周記。

小學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

例如 索溪峪的“野” 一文，作者在寫了索溪峪的山”野”、水“野”、動物“野，就連行進在期間的男女老幼也返樸歸真，”野”性十足后，贊嘆道：“于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的‘野’，蕩滌著我的胸懷 ”對索溪峪的贊美之情溢于言表。

我剛開始任教，帶五年級語文

只見小明頭一歪，得意的說：“這暑假真好玩，爸爸給我買了一雙眼下最時尚的暴走鞋，我能滑出很多新花樣。”“那算什么，我舅舅給我買了一架遙控直升機，能飛到屋頂那么高呢，院子里的小朋友們可羨慕我了。坐在旁邊的小海站起來擺擺手大聲說：“你們買點玩具算什么呢，我爸媽還帶我去欽州、欽州、欽州