網(wǎng)線接錯(cuò)了.但能用.請(qǐng)問(wèn)會(huì)不會(huì)影響網(wǎng)速的.本來(lái)的接法應(yīng)該是

接錯(cuò)了也可以用，但是不按標(biāo)準(zhǔn)的順序做的話，信號(hào)會(huì)比正常的接法衰竭得快，因?yàn)榘烁€的繞法一樣，信號(hào)品比效果就不一樣。短線一般看不出問(wèn)題~當(dāng)網(wǎng)線超過(guò)百米的長(zhǎng)度，接線的次序?qū)π盘?hào)衰竭的影響就顯得尤為重要了~

鳳山寒假高考培訓(xùn)老師中心怎么樣，三十六分之十六的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

三十六分之三十=6分之5 五十六分之二十四=7分之3 四十五分之五十四=5分之6 二十五分之二十=5分之4 十六分之十二=4分之3 十二分之九=4分之3九分之三=3分之1 三十分之六=5分之1 二十八分之八=7分之2 三十五分之十六=35分之16（已經(jīng)

鳳山縣寒假高考培訓(xùn)老師中心怎么樣

哪家一對(duì)一機(jī)構(gòu)最好 學(xué)大教育寒假輔導(dǎo)師資力量怎么樣

是專(zhuān)門(mén)的接地端子。連接面板和箱體的，保證等電位連接

南寧藝術(shù)生的文化課，請(qǐng)問(wèn)梯度是標(biāo)量還是矢量

梯度的定義：在標(biāo)量場(chǎng)f中的一點(diǎn)處存在一個(gè)矢量G，該矢量方向?yàn)閒在該點(diǎn)處變化率最大的方向，其模也等于這個(gè)最大變化率的數(shù)值，則矢量G稱(chēng)為標(biāo)量場(chǎng)f的梯度。因此，梯度是矢量

高考寒假輔導(dǎo)哪家好

我家孩子暑假是在戴氏教育補(bǔ)習(xí)的，上的銜接課挺不錯(cuò)的，孩子提升了很多，進(jìn)步很大，還有心性老師幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，挺好的，今年孩子寒假的時(shí)候還打算讓孩子去他們那補(bǔ)習(xí)

激戰(zhàn)2泄水湖如圖泄水湖和傳送點(diǎn)之間的那個(gè)觀景點(diǎn)怎么上去在山上 愛(ài)

旁邊有個(gè)洞，走進(jìn)去。邊上不遠(yuǎn)有個(gè)亂石堆，能跳上去

如果是一個(gè)人，行李箱小的話，可以帶進(jìn)廁所去，如果不方便，最快捷的方式是在候車(chē)室你座位附近找個(gè)人幫你看一下，實(shí)在不放心，也可以物品寄存，但是這樣不劃算

鐵質(zhì)配電箱面板后面旁邊有一個(gè)螺絲是干什么的？是起支撐作用的嗎

就是接地端子。配電箱的接地端子線通常有箱內(nèi)連接和箱外連接兩種。根據(jù)你所說(shuō)應(yīng)該屬于箱外連接（實(shí)際上兩種連接方式的接線端子幾乎沒(méi)有多大區(qū)分，只是端子螺絲的安裝略有不同）

準(zhǔn)備寒假給孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，孩子已經(jīng)城中區(qū)區(qū)中了

四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)有什么工作特點(diǎn)？四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)有什么工作特點(diǎn)

高考寒假輔導(dǎo)可以去戴氏教育看看，他們是有全托補(bǔ)習(xí)的還有寒暑假輔導(dǎo)的，至今已經(jīng)有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，一直都做的很好，老師都是資深的教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，有針對(duì)性的去給孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，有普通老師還有名師，可以選擇輔導(dǎo)