呵呵呵 有一個“成長教育”，這邊是很不錯的

河池都安縣初三家教一對一老師輔導(dǎo)老師機構(gòu)哪個好

初中生補課找在校老師還是機構(gòu)好，大家是如何看待的呢

如果需要學(xué)習(xí)，最好換老師。只有聽別的老師講課，你才能發(fā)現(xiàn)哪個老師的講課風(fēng)格更適合你

一、學(xué)校老師的業(yè)務(wù)是教學(xué)，機構(gòu)老師的業(yè)務(wù)是陪伴和提高分數(shù)。雙方各司其職。學(xué)校老師選拔嚴格，就業(yè)后壓力略低；學(xué)校的老師階梯低

課外輔導(dǎo)上哪兒好？孩子馬上初三了，想找家教機構(gòu)輔導(dǎo)一下，求推薦

孩子初三，程度中等，馬上中考了，想讓他沖刺一下

現(xiàn)在外面的輔導(dǎo)班都是商業(yè)行為，比學(xué)校的課堂好不了多少。如果家里經(jīng)濟條件還好，就請個一對一的家教。但要注意：不在一對一時間里做一對一老師的題或卷子。家長拿著一對一的錢，孩子做著在家也能完成的題或卷子，是不是也太浪費金錢了。錢事

可以考慮能飛教育，我的孩子現(xiàn)在高二 去年在那里上的理科一對一輔導(dǎo)班，孩子說那得老師就像朋友，學(xué)習(xí)起來感覺很輕松，提高很快，孩子現(xiàn)在成績能在班上排前三名吧，感覺輔導(dǎo)后進步還是很大的。有興趣的話建議還是到他們實地校區(qū)看看實際情況

補課初三的請家教好，還是去機構(gòu)好，提高分數(shù)

1.上課形式不同 家教更多的是一對一，如果有條件的話，確實可以邀請上門一對一家教，雖然這樣費用會很高，但是能很大程度的輔導(dǎo)孩子，提高成績。而機構(gòu)補習(xí)班輔導(dǎo)可以參考邦德華納教育：小班模式類似于課堂環(huán)境

河池都安初三家教一對一老師輔導(dǎo)老師機構(gòu)哪個好，初中一對一輔導(dǎo)機構(gòu)哪個最好

都安一對一山歌群，線上的是100教育，重點中學(xué)老師上課

我想給孩子找個輔導(dǎo)班，一對一的，哪些機構(gòu)比較好呢

我也是一名學(xué)生家長。對孩子的學(xué)習(xí)問題一直都比較關(guān)心，前段時間剛給孩子請了一對一家教，所以找家教方面還是有一定的經(jīng)驗的，希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)δ兴鶐椭?/p>

現(xiàn)在教育輔導(dǎo)機構(gòu)滿的廣告，鋪天蓋地，相信哪家好呢？因為，給孩子補習(xí)既有我們家長金錢的付出，還有孩子時間和精力的投入。那么什么樣的教育機構(gòu)值得信賴呢？我找家教的經(jīng)驗就是，具體來說，從師資力量上，最好不是大學(xué)生而是一線老師，因為一線老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和前沿的中高考信息；從服務(wù)體系來說，輔導(dǎo)科目隨需要，想學(xué)什么就學(xué)什么，柳南您現(xiàn)在想給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，也許過段時間您覺得英語也需要輔導(dǎo)，那么就可以靈活調(diào)整。從輔導(dǎo)形式上來講，當然最好可以上門輔導(dǎo)，在時間上，也可以由孩子和家長決定。每節(jié)課都允許家長旁聽監(jiān)督，既可以看看老師教的怎么樣，又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子對老師不滿意，可以立即更換。還有很關(guān)鍵的一點就是，輔導(dǎo)老師不能只是單單教孩子課本的知識，而是能夠給孩子一套具有針對性的科學(xué)有效地學(xué)習(xí)方法。比較擅長于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的平盟的王老師說的那樣，授之以魚，不如授之以漁。只有這樣，孩子的成績才能真正的提高

找機構(gòu)千萬不要輕信他們的提前承諾，保證學(xué)生提高提高多少分，我們需要的是孩子的進步，踏踏實實的分數(shù)

最后，希望您能找到合適的家教