邕寧區(qū)藝考書(shū)法全托復(fù)習(xí)哪家便宜，邕寧區(qū)附近藝考文化課提升總校價(jià)錢(qián)。

請(qǐng)教一下南寧邕寧區(qū)少兒學(xué)口才選哪家機(jī)構(gòu)比較專(zhuān)業(yè)? 在廣西目前少兒口才培訓(xùn)的新夢(mèng)想還是蠻不俗的 邕寧區(qū)附近藝考文化課提升總校價(jià)錢(qián)

邕寧區(qū)藝考書(shū)法全托復(fù)習(xí)哪家便宜，藝考生文化課全托

高考前全托好還是在學(xué)校好，家里常有學(xué)生復(fù)習(xí),備點(diǎn)什么感冒藥..。

書(shū)法培訓(xùn)還是南寧袁君書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好一些，是南寧比較早做書(shū)法培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，宿舍，餐吧，條件很不錯(cuò)，這幾年藝考生書(shū)法培訓(xùn)這塊很多學(xué)生都選擇去袁君書(shū)院，可見(jiàn)書(shū)法對(duì)于藝考，高考生來(lái)說(shuō)考大學(xué)是比較好的選擇。

醫(yī)生,！我是一名高三學(xué)生,臨近藝考,可家里父母都感冒了

duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn ( ) ( ) ( ) ( ) jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ）

二、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“*”，并把正確的 字寫(xiě)在括號(hào)里。（10分） 1.凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2.支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3.予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4.白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）

三、按要求填表。（6分） 要查的字 音序 部首 字典中的解釋 應(yīng)選的解釋 地大物博 ① 取得 ② 知道得多 ③ 量多，豐富 博得掌聲 歷代偉人 ①經(jīng)歷，經(jīng)過(guò) ②指過(guò)去的；各個(gè)或各次 ③遍，一個(gè)一個(gè)地 歷盡苦難

四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分） 1.思援弓繳而射之。援—— 2.孰為汝多知乎？ 汝—— 3.父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。嚴(yán)峻—— 4.當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見(jiàn)微知著——

五、選詞填空。（6分） 不是 而是 不是 就是 既 又 不僅 而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎溃?奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖 國(guó)的榮譽(yù)。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。

六、修改病句。（ 4分） 1.下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。3.看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。4.北京的秋天是個(gè)美麗的地方。

七、按要求改寫(xiě)句子（8分） 1.魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印?？s句（只寫(xiě)出句子的主干）： 2.我看見(jiàn)花開(kāi)了。擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）： 3.我被老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言打動(dòng)了。改為“把”字句： 4.就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？ 改為陳述句：

八、下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“*”。（5分） 1.“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們 聽(tīng)來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿。”這兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（ ） 2.毛澤東稱(chēng)老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。（ ） 3.俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（ ） 4.《囚歌》的作者是江姐。（ ） 5.《賣(mài)火柴的小女孩》的文體是童話故事。（ ）

九、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（5分） 1.不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練 出一顆獨(dú)立自主的心?！短一ㄐ哪尽?2.那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣 的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_________________________________________________________

十、默寫(xiě)。（6分） 1.____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。2.洗手的時(shí)候，_______________________________ ；吃飯的時(shí)候，______________________________； 默默時(shí)，____________________________。3.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。______________， ______________。4.種樹(shù)者必培其根，__________________________。5.我希望有一天，地下的烈火，______________________________， ___________________________________________。6.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。7.粉骨碎身全不怕，__________________________。

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分） 鄭 板 橋 鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書(shū)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，他經(jīng)常到 附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書(shū)。后來(lái)中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最 （突出 杰出）的成就，是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱(chēng)“詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕”。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。他寫(xiě)的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的 “板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書(shū)法呢！ 鄭板橋的畫(huà)也聞名于世。他特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn) 古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以 賣(mài)畫(huà)為生。可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫(huà)，他卻偏不畫(huà)。鄭板橋賣(mài)字畫(huà)所得的錢(qián)，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣(mài)畫(huà)的銀子放在里面，一路散發(fā)給 窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。1.在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√（4分） ①后來(lái)中（zhōnɡ zhònɡ）了進(jìn)士②散（sǎn sàn）發(fā) ③他身背（bēi bèi）一個(gè)長(zhǎng)口袋④號(hào)（háo hào）稱(chēng) 2.從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2分） 3.把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分） ①單獨(dú)打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。（ ） ②指充滿(mǎn)了美妙的情趣。（ ） 4.鄭板橋特別喜歡畫(huà)