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復讀生的注意事項

我要復讀復讀成績又提高的哥哥姐姐們給我提個，2020年高考時間倒計時

堅持不懈 說這個要看你自身的情況，你若是屬于高分段的學生，那么一定要講求效率而不要拼時間，每周要保證充足的休息（我就是周日狂玩，但其余時間要有效率）。

你若屬于中低分數(shù)的學生，賀州昭平高中

我覺得復習生最重要的就是抓強補弱，找到自己的弱勢科目然后重點突破，只有弱勢科目有所提高才能在高考中取得比較理想的成績；要緊跟老師的步調(diào)，不要覺得自己什么都會，自己另搞一套，老師再差也比我們強，他們都很有經(jīng)驗，知道哪里是高考的重點；把心態(tài)放博白縣，不要浮躁，從最基礎的抓起，其實高考題目比平常做的模擬題要簡單許多，把基礎分拿到就可以進一個不錯的大學了；及時回顧學過的知識，一天一小循環(huán)，一周一大循環(huán)，一月一次整體復習，整理好錯題本，這個會在最后的自由復習時間很有用的，可以大大的提高學習效率；要多做模擬題，我們一周一考一排名，全是模擬高考的時間，要多訓練，這樣對高考大有益處；既然目標是地平線，留給世界的便只有背影。

記得我們教室貼著這樣的橫幅：自己選擇的路在艱難也要走下去。

還有心態(tài)很重要，不要太敏感，太在乎別人說什么，做什么，不要有太大的壓力，我們復習生是負重前行，適當?shù)膲毫τ兄趯W習，但壓力太大會把人壓垮的，積極樂觀，開心快樂。

利用好時間，分秒必爭，上課認真聽講，自習課提高效率。

我就說這些吧，希望能對你有所幫助。

現(xiàn)在的傾倒是另一種的崛起，加油，希望明年六月會有屬于你的一份精彩

不懂的多問老師 多和老師交流學習方法

怎樣提高高考成績

以下每日學習計劃安排

平時認真學習，考前認真復習

把自己擅長的鞏固，不要以為擅長就一定沒問題

我是一名高三的學生，我一天到晚不明確自己到底要做什么功課

高三英語總復習是高中英語教學一個重要階段。由于學生面臨著高考，這一階段的教學就引起了學生、教師乃至全社會的關注。這會使你對考試的要求、范圍、重點及題目式樣有一個清楚的了解，從而在復習時做到心中有數(shù)，少走彎路，避免盲目性。使用英語的能力是在使用英語的實踐中培養(yǎng)的，并不是靠老師給講會的。學習英語要堅持模仿為主，理解為輔，不要過分鉆研為什么。有同學在學習英語時，采醛？他們最終使用英語的能力不會有大的提高。要逐步熟悉語言運用中的難點，如長句的結構分析、后置定語、非謂語動詞的含義、關聯(lián)詞語的使用，以及經(jīng)常出現(xiàn)的省略、替代和跳躍等。在保證一定量的基礎上，再練習書面表達、短文改錯和單項填空等。聽的練習要持之以恒。2002年和2003年的聽力題，許多學生都反映不容易，說明高考對中學生英語聽力的要求是比較高的。建議同學們每天練聽力10-20分鐘，聽力材料可選用由外籍人士所讀的模擬試題，要精聽泛聽相結合。有的段落反復聽，非弄明白每一個詞不可。有的則大概聽聽就算了。泛聽對培養(yǎng)語感是很有好處的。對聽力測試問題的類型，即概括中心話題，推理判斷，談話細節(jié)等問題要心中有數(shù)。對常考的談話內(nèi)容，如打電話、購物、看博？就餐、活動安排、表示看法等，要做到熟悉不陌生。聽力的提高不是一個早上就能實現(xiàn)的，它是慢功夫。但經(jīng)常聽，肯定會有大的長進。寫的練習要在寫的實踐中提高。許多同學在準備高考時有一個弱點，即只愿意看，不愿意動筆寫。那么英語作文怎么辦？這其實很不對。英語書面表達在高考中占分25分，是一個重點題型，怎么可以這樣對待？而寫的能力是不能單靠做其他題來提高的。必須趕快行動起來，動手寫東西，每天寫幾句，由少到多，由簡單到復雜，漸漸地就會接近高考的要求。初練時可主要使用常用詞和常見句型。有一定基礎了，再爭取能用上新穎詞匯和復雜結構。所謂復雜結構，也不要以為高不可攀，把簡單句變?yōu)槎ㄕZ從句、強調(diào)句式或使用上非謂語動詞短語，就是使用了復雜結構。練習寫作時，還要注意內(nèi)容要全，書寫要工整、詞數(shù)要符合要求，更重要的是，要明確是寫給誰看的，交際的目的何在。把 考試說明 上的詞匯表掌握好。但動詞、介詞、連詞及其他常用詞則必須做到博白縣。我們強調(diào)總復習要重視聽讀寫，并不是說基礎詞匯和語法知識不重要了。只不過語法不要弄得太過分。抓好基礎題。無論什么考試，基礎的東西都是最重要的。英語高考也不例外?；A題不丟分，就保證了考試不會失敗。所以在復習中，一定要結合實際情況安排練習的難度。如果水平不是很高，就一定要以練習基礎題為主，不要嫌容易，不要跟別人攀比。要把基礎詞匯、基本句型弄扎實，要做到懂、會、熟、越臨近高考越要降低難度。因為此時由于時間有限，再使自己的能力攀上一個新的高峰已不可能，而把易錯但比較容易的題弄明白，弄準確則完全可以辦得到?？上в械耐瑢W在復習中做的練習太難了，費了很大功夫也收效甚微。他們以為做多難的練習就能達到多高的水平，其實并不是這樣，這也取決于原來的基礎。要重視思維能力和其