一對一補課多久有效果，高三一對一輔導有必要嗎？效果好嗎

第一， 如果學生現(xiàn)在成績比較好，或者處在班級中上游，完全可以跟上學校里教師的講課進度，甚至現(xiàn)在可以自己進行復習！那就完全沒有必要再進行一對一補課了，一對一補課對于好學生來說有可能是培優(yōu)

都安縣高2一對一老師補課老師好不好

一對一補課怎么做效果好，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

一對一補課到底有沒有效果，一對一補課效果好嗎 有沒有用

一對一的老師可以運用自己的教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子哪些學習習慣是不好的，然后幫助孩子予以改正，特別是在授課的時候，慢慢的讓其掌握正確的學習方法，這才是一對一輔導最大的好處

我家孩子今年高二，數(shù)學特別差，老是考30多分

身邊聽過很多學生補課去一對一，靠譜嗎？提分明顯不

我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學老師補課效果好嘛

都安高2一對一老師補課老師好不好，高二一對一補課有用嗎

高三一對一補課有效果嗎？綜上所述，高二一對一補課在一定情況下是有用的，可以提供個性化的輔導、專注度提升、問題解決和自信心提升等優(yōu)勢。然而，是否選擇一對一補課還需要根據(jù)學生的實際情況、需求和家庭條件來進行權衡

網(wǎng)上一對一補課有用嗎，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

看自己吧！我是那種去不了補習班的，自己學效果更好。我覺得最有效的一對一補習方式是，自己把自己不會的有疑問的做好準備，如果上課是一個小時的話最少準備40到45分鐘的，以此類推。因為

網(wǎng)上有一對一補課，一對一補課老師都會對學生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對學生不好的話，學生的成績提不上去就不會有人再雇傭他了，所以1對1補課老師都會全心全意的對學生好

說到底，現(xiàn)在的老師社會地位還是太低，無論什么人都可以對老師的教育進行評價和指責。最煩家長來一句“老師上課不好好教書，課后補習班講重點”，拜托好不，這些家長屁教學理念教學經(jīng)驗都不懂

掌門一對一輔導好不好，一對一補課效果怎么樣

總體來看這種方式還是比較好的，有效果的，老師可以不分心，學生也可以更專注。但還是要看是雙方，如果學生不喜歡這個老師那效果應該沒有預想的好。一對一的輔導情況分析 一對一的輔導，環(huán)境相對安靜，老師會很盡心

高中數(shù)學補課一對一效果好嗎

如果是在高一高二，可以不用著急一對一，在孩子自律的情況下且基礎良好的情況下大班課程或者不補課跟學校學就足夠了 如果孩子基礎不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會，這會對孩子造成相當大的打擊