如何做好高二升高三英語(yǔ)銜接復(fù)習(xí)

我覺(jué)得高二升高三復(fù)習(xí)英語(yǔ)的話，需要把高中三年包括初中的所有語(yǔ)法點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)楦呖贾姓Z(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)、作文這三題都是可以考查到語(yǔ)法的題，這三項(xiàng)也挺拉分的。

怎樣做好初高中銜接

不知道從哪里開(kāi)始復(fù)習(xí)才好 高中做好初高中銜接呢

我也覺(jué)得學(xué)習(xí)方法最重要，我讀書的時(shí)候，有些同學(xué)耍得很安逸，但是人家的成績(jī)還是很好，最主要的就是方法的問(wèn)題，我就后悔讀高中沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法，考的大學(xué)也不咋好。

一對(duì)一高考輔導(dǎo)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)大教育就很注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，初高中銜接教育很重要

個(gè)人認(rèn)為，初中升高中這個(gè)階段最好是培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，可以多接觸下數(shù)學(xué)史之類的書。

高中數(shù)學(xué)說(shuō)多不多說(shuō)少不少，但是范圍廣，大多人都是帶著決心學(xué)數(shù)學(xué)的，但是堅(jiān)持下來(lái)的不多。

感覺(jué)這個(gè)暑假提早學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)效果甚微，以后跟著老師的步子走就行。

高三如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

臨近高考一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

從頭開(kāi)始看，最好找個(gè)和你差不多的朋友一起看，高考一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)大概多少錢

高中英語(yǔ)怎么提高成績(jī)

如果你覺(jué)著看得很吃力，那你只能報(bào)班了。如何快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，給自己找到一個(gè)興趣點(diǎn)。正確看待數(shù)學(xué)

我覺(jué)得還是要進(jìn)行有必要的預(yù)習(xí)。如何快速提高語(yǔ)文成績(jī)

一對(duì)一高考輔導(dǎo)學(xué)校

如何做好初高中數(shù)學(xué)銜接及高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。做好預(yù)習(xí)筆記。要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問(wèn)題，起著承上起下的作用。要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊聽(tīng)一邊記，當(dāng)聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái)，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。作業(yè)要獨(dú)立完成。同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業(yè)涂改過(guò)多。書寫要工整，解題步驟既要簡(jiǎn)明、有條理，又要完整無(wú)缺。作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來(lái)龍去脈在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象?？筛鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)。要正確對(duì)待考試?？荚囀菣z查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法

關(guān)鍵是認(rèn)真仔細(xì)，把概念弄的清清楚楚