1.廣西自治區(qū)傳媒影視編導的基四適去年文化課分數(shù)線多少

350分左右，就是達到本省的本科分數(shù)線

麻煩好基友們能不能推薦一下如何選擇一對一一對三文化課輔導

如果文化基礎(chǔ)很差，可選擇一對一；高考傳媒專業(yè)考什么，如果有三個程度相近的

藝考知道，編導生專業(yè)和文化課沖突

藝術(shù)生前期文化課可以順帶上，重心放在專業(yè)課上，等專業(yè)課考試結(jié)束后再進行后期藝術(shù)類文化課沖刺

2.編導高考文化課成績錄取分數(shù)怎么算

具體要看你是哪個省份，省份不同錄取分數(shù)線不同的，蒙山縣廣西自治區(qū)，廣西自治區(qū)文學編導類、播音主持類、攝影類本科文化錄取控制分數(shù)線缺精教粉舊度好按普通類一段線的8嚴帶宣無然否5%劃定

編導是一個什么樣的專業(yè)

編導專業(yè)（藝術(shù)文化管理專業(yè)）藝術(shù)文化類專業(yè)就是近年來興起的在美術(shù)、音樂類專業(yè)之外的又一大類高等藝術(shù)教育專業(yè)。

學習編劇和導演吧

編導分為文藝編導和電視編導。

按藝術(shù)成績走走西北大學的編導，按文化課成績可以走西北政法

英語吧 西北大學的專業(yè)課行么

梧州藝考文化課補習集中復習提升效率

藝考文化課學校為此給藝術(shù)生提供一對一的學習計劃制定，并統(tǒng)一在校作息

3.文化課怎么要求廣西自治區(qū)有那些大學設(shè)有編導專業(yè)？

依次由高到低，山大的要求四百大幾十分

編導高考文化課成績錄取分數(shù)怎么算劃板探

具體要看你是哪個省份，省份不同錄取分數(shù)線不同的，蒙山縣廣西自治區(qū)，廣西自治區(qū)弦劑沿激弦輸僅水業(yè)文學編導類、播音所優(yōu)隨主持類、攝影類本科文化錄取控制分數(shù)線訓肉審另女留總格汽按普通類一段線的85%劃定

編導是不是對文化課要求很高啊

比較最后都是要考文化課的，也不能丟掉的。而且有一點我覺得蠻好，就是編導的學習內(nèi)容和文化課內(nèi)容還是關(guān)聯(lián)的蠻緊密的！

還是先搞文化課呢參加藝考是先搞專業(yè)好呢？

我現(xiàn)在是先把專業(yè)搞定后在復習文化課呢，還是邊復習文化邊搞專

如果你是編導生的話。需要在文化課的同時學習專業(yè)課?？匆恍I(yè)的書。切忌在輔導班三兩個月的學習。相反這幾年因為文化課被刷下來的慘痛教訓太多了。如果你是音樂美術(shù)生的話

選編導專業(yè)好不好

現(xiàn)在很搖擺不定的，學編導專業(yè)到底怎么樣呀？（光靠文化可以考

“該不該學習編導專業(yè)”興趣 其實文化課成績應(yīng)該放在最先來考慮，因為畢竟編導是藝術(shù)專業(yè)里面對文化課成績要求最高的專業(yè)，但是每每有學生問我，是不是要學習這個專業(yè)的時候，我都是先問你有沒有興趣，沒有興趣又何必浪費時間與精力，何不把花在專業(yè)學習的時間用來學習文化課，去考自己感興趣的專業(yè)呢。

當然除了你個人的興趣以外，還要考慮編導這個專業(yè)對你自己的要求，編導要求學生具有創(chuàng)新性、新奇性、思維活躍，對寫作能力也有一定要求，他不需要你是只會學習的書呆子，但是需要你有廣泛的知識面，對事情有自己獨到的見解，這些都是對你考試有利的，如果現(xiàn)在覺得自己不具備這些，那么開始鍛煉自己吧，你們還年輕一切皆有可能。

文化課成績 文化課成為了很多學生想學編導的攔路虎，“文化課成績300來分”、“文化課成績努努力能到400來分”，我只能如實的回答想考好學校很難，供你選擇的學校范圍也相對較小，這是現(xiàn)實的問題，編導就是藝術(shù)專業(yè)里面對文化課分數(shù)要求最高的專業(yè)。

其實我相信一年的努力能讓你們的成績有著突飛猛進的，可是“編導是你的興趣所在”“你愿為之付出努力與艱辛？”……我從回答里面看到的是糾結(jié)，是逃避，是文化課成績不好才選擇這樣一個專業(yè)，是這個專業(yè)可以文化課分數(shù)相對低一些就能進好大學。

其實先不管是出于興趣，還是想通過藝術(shù)專業(yè)進入大一點的大學，你的心態(tài)首先應(yīng)該擺正，你不是選擇了一條捷徑，而是選擇另一種努力的方式。

如果你是本身的興趣，為什么不努力去沖擊好的大學，要讀二流三流的大學。

如果是為了進好一點的大學，你的文化課成績是進三本的，你想通過藝術(shù)進二本，結(jié)果學習完成以后你還是進了三本，不是專業(yè)沒過，是專業(yè)耽誤了文化課，是一開始你就以為文化課不在那么重要了，那么有何必繞那么大一個彎了。

藝術(shù)專業(yè)只是另一種努力的方式，文化課分數(shù)的高低仍然決定了你所就讀學校的好壞，所以我希望的是每個學生都可以擺正心態(tài)，“不要認為她是一條捷徑，而把她當成另一種你努力的方式。

”專業(yè)課成績“如果最后我專業(yè)和文化課都沒學好怎么辦”，“專業(yè)好學嗎”，“專業(yè)考試好過嗎”，我的回答“全在你個人的努力和付出”。

和以前代過的學生交流過，其實在專業(yè)方面只要好好跟著老師學，上課跟著老師思路走，把老師講的東西好好吸收，專業(yè)考試問題不大的，可是不得不說的問題是：很多學生連這最基本的都做不到，怎么可能“專業(yè)好學”、“專業(yè)考試好過”。

所以專業(yè)的學習，不是考慮你能不能學好，而是考慮你能不能保證自己好好學。

自信 不管你的文化課成績是多少，如果決定了就要有這個自信自己可以學好，有自信可以通過自己的付出與努力考上你所理想的大學，至于“考試發(fā)揮失?！边@些情況不是你現(xiàn)在該考慮的，既然決定了就自信的走下去，去面對一切，有信心去承擔一切可能的結(jié)果，如果沒有這個信息，一直處于糾結(jié)的狀態(tài)，“是學好還是不學好”，“最后專業(yè)和文化都沒學好怎么辦”。

那么我的建議是就選擇不學習，就走常規(guī)路。

在學習的初期就有選擇性的確定一些學校，并對學校情況做一些了解