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四，在原點(diǎn)的鄰域中有任何一階導(dǎo)數(shù)的函數(shù)總可以展開為冪級(jí)數(shù)

五，緩存的地址映射中，若主存中的任一塊只能固定映射到某一緩存塊中

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三、輔導(dǎo)效果對(duì)比：不好意思的“被聽懂” vs 細(xì)致入微“被體察”①班課教學(xué) 當(dāng)老師問同學(xué)們這個(gè)問題聽懂了嗎？學(xué)生A、B、C都懂了，就你沒懂，但是你沒好意思舉手，老師就當(dāng)你們都懂了