準(zhǔn)高一是暑假補(bǔ)課好還是開(kāi)學(xué)同步補(bǔ)好點(diǎn)

我想補(bǔ)數(shù)學(xué)，理科方面我很差，不知道哪個(gè)時(shí)期補(bǔ)更有效，初高中銜接教育

新高一的學(xué)生，暑假里補(bǔ)課比開(kāi)學(xué)同步要好很多。

因?yàn)槭罴俚臅r(shí)間相對(duì)來(lái)講充裕、因?yàn)楹统踔邢啾龋咧幸獙W(xué)的內(nèi)容在明顯多了、難了，高中的競(jìng)爭(zhēng)明顯激烈了。

初高中銜接課程，所以可以好好利用暑假一下：先行一步，把高中要學(xué)的知識(shí)給初步了解

初三升高一補(bǔ)課哪里好初三升高一補(bǔ)課哪里好？

初三升高一暑假是銜接準(zhǔn)備的重要時(shí)期，可以提前了解下高中課程。尤其是理科這塊，更為重要。建議你可以去東南數(shù)理化了解下，他們擅長(zhǎng)理科，在課外輔導(dǎo)班里也有一定的知名度。對(duì)于初升高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，與初中相比，高中課程具備以下，陳平鎮(zhèn)中心學(xué)校

孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎

因而，是否需要參加“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”？初高中銜接班，家長(zhǎng)務(wù)必要征得孩子同意，最好是孩子自覺(jué)自愿去補(bǔ)課。初高中銜接輔導(dǎo)班，同時(shí)，有一點(diǎn)需要特別切記，一定要明確參加補(bǔ)習(xí)班的目的，不是去完全學(xué)會(huì)高中的所有課程，哪怕是其中一科也不行；而是要盡量多地去了解高中學(xué)習(xí)的，如何做好初高中銜接

初中高中銜接課程

初一暑假銜接班補(bǔ)課一對(duì)一好

如果只是暑假銜接的話(huà)，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。初高中銜接補(bǔ)課，一對(duì)一的能夠有針對(duì)性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話(huà)，報(bào)一個(gè)一對(duì)一也不錯(cuò)。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)

高三補(bǔ)課有用嗎

初中和高中是兩個(gè)不同的階段，我感覺(jué)就已經(jīng)是分割開(kāi)的知識(shí)，需要去提前補(bǔ)習(xí)一下，不然的話(huà)等到鐘山縣縣中遇到新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師，然后還要再去看這些新的知識(shí)，就會(huì)分身乏術(shù)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際

推薦幾個(gè)賀州市好的補(bǔ)課的地方

我是初二的學(xué)生。我要補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)

那里的老師大部分是三牧中學(xué)的老師。

就我個(gè)人而言，因?yàn)槲页踔性谌粒詫W(xué)得很適應(yīng)，很好。

一中網(wǎng)校。

地點(diǎn)在賀州市一中老校區(qū)。

我在中考結(jié)束的那個(gè)暑假參加了里面的高中銜接班，學(xué)的是數(shù)理化，事實(shí)證明里面所有的老師