多多少少會(huì)有用的。學(xué)數(shù)學(xué)并不難，如果努力卻沒有取得好空嫌簡成績，是學(xué)習(xí)方法上出了問題，如果這個(gè)時(shí)候有個(gè)老師專門來指導(dǎo)，情況會(huì)有所改善。斗褲

1.一對一的老師能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)樵谝粚σ坏慕虒W(xué)過程中，老師是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來定制教學(xué)計(jì)劃的，能合理地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

2.一對一的老師能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。而學(xué)會(huì)反思是決定成績好壞的關(guān)鍵。孩子之前在學(xué)習(xí)中，是沒有反思這個(gè)習(xí)慣的，所以成績一直沒有提高。之后在戴氏教育一對一的學(xué)習(xí)過程中，老師給孩子提供了很好的指導(dǎo)，在進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的同時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)反思

之后孩子每次考完者臘試都會(huì)將錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上，并且及時(shí)思考、解答疑惑，現(xiàn)在孩子考數(shù)學(xué)扣分的地方也少了，要繼續(xù)保持

不一定，這要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況而論。輔導(dǎo)往往起到了查缺補(bǔ)漏的效果

大化縣中考課外補(bǔ)課1對1好不好

中考前三個(gè)月去一對一的補(bǔ)課班不去學(xué)校可行嗎

1對1是提高成績比較快的方法，畢竟是針對自己個(gè)人優(yōu)缺做的學(xué)習(xí)，不用考慮全班的平均水平什么的，比較節(jié)省時(shí)間，不過中考的話不知道學(xué)校會(huì)不隆安意不去學(xué)校，我是高考報(bào)了1對1的補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生，半年不在學(xué)校上學(xué)，最后一個(gè)月去了1對1，最后成績提高差不多70分，覺得還可以，不過這些也是得靠自己，自己有很迫切提高成績的愿望的話，在學(xué)校也可以有所提高，只是1對1的話更高效些而已，1對1的費(fèi)用也比較高，還可以選擇只補(bǔ)習(xí)個(gè)別幾科的1對1課程

大化中考課外補(bǔ)課1對1好不好，初中一對一補(bǔ)課有用嗎

討厭授課任教老師的初三學(xué)生。因?yàn)楦鞣N事由，很多孩子都有對任教老師討厭的狀態(tài)情況。孩子如果討厭老師，就一定不會(huì)認(rèn)真聽他講的課，自然學(xué)習(xí)成績也就不會(huì)好

2、對于以上這兩類學(xué)生，可以嘗試報(bào)考一對一補(bǔ)課

補(bǔ)課是好還是不好，快中考出去一對一補(bǔ)課不去上學(xué)有用么

要看找的老師好不好了，不過一般好的老師一對一補(bǔ)課價(jià)錢都很大的，一周可能都要上萬。我高中時(shí)候有個(gè)同學(xué)最后就不來學(xué)校在外面上一對一，據(jù)說一節(jié)課3000

覺得還是看個(gè)人吧 我也沒怎么學(xué)英語 都是自己平時(shí)看美劇累積起來的語感 其實(shí)英語也是靠語感的 我有時(shí)候?qū)戇x擇題 也不知道為什么 就覺得感覺對了就選哪個(gè) 讀起來順我就選 但是有些也是有語法的 語法也學(xué)一下吧

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對一輔導(dǎo)班，效果會(huì)好點(diǎn)吧

一對一的輔導(dǎo)，肯定會(huì)效果比較好一點(diǎn)，但是費(fèi)用相對來講也是很貴的。一對一的輔導(dǎo)孩子，可以讓孩子更好的學(xué)習(xí)，有什么不會(huì)的直接問老師就可以了