一、初升高需要補課嗎？學(xué)校老師補課效果好還是輔導(dǎo)班里老師補課效果好

目前的情況是學(xué)校的老師不允許付費家庭。如果從學(xué)校教師的補充效果和導(dǎo)師的補充結(jié)果看，它必須比學(xué)校教師的補充更好。學(xué)校老師知道教科書，了解測試網(wǎng)站，并了解學(xué)生。學(xué)校的教師一般擁有相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗

這個主要看你自己屬于那個階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

初二是學(xué)生知識難度和知識量增加最容易兩極分化的時候，你去睿凡補課是跟上節(jié)奏的很好的選擇

不好，沒有足夠的時間休息。壓力太大了。學(xué)習(xí)沒啥效果

一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個人一個老師，有什么問題還有人討論一下

你自己要知道自己的弱項是哪些。也要找對老師

初二的孩子找補課班 是大班的好 還是一對一的好

初二的孩子，想要找補習(xí)班，各有各的好處大班有氛圍，可以一塊進行學(xué)習(xí)一對一，是老師針對一個學(xué)生，指定學(xué)習(xí)計劃，然后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也是比較認真的，價格方面要貴一些

二、上補課班的好處，初二補課好嗎

我認為在初二升初三的假期里適當(dāng)?shù)倪M行補課，在原有的知識表層再次深入，對初三學(xué)習(xí)有幫助

天峨縣初2補課老師班好嗎

三、戴氏培訓(xùn)，初二年級的學(xué)生上補習(xí)班好嗎

這是初中的一個過渡階段，學(xué)習(xí)難度也有所增加。建議如果有問題的話，還是去補一補比較好

四、數(shù)學(xué)初二一對一補課真的有效嗎？比普通的好嗎

我個人認為初中不需要補課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時間；提升一下效率就足夠了

五、輔導(dǎo)班老師好做嗎，我現(xiàn)在初二，求助學(xué)習(xí)方法

你要相信老師現(xiàn)在為你所做的對你是絕對沒有錯的！相信老師的話沒有錯的

你習(xí)慣在網(wǎng)上聽課自己安排學(xué)習(xí)，那么你還去學(xué)校干什么呢？你在網(wǎng)上聽課的作用是：對自己的懂起了的知識起到強化作用，對你在課上還不懂的地方可以網(wǎng)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，以至弄懂為止。我想這就是你成績很好的原因之所在吧

不過我相信如果沒有老師你的成績未必會這么好！畢竟網(wǎng)上的與現(xiàn)實中的零距離的教育還是有一定的差距的

現(xiàn)在你的老師安排補課自有他的目的的?，F(xiàn)在你是初二學(xué)生，也是初中較重要的學(xué)習(xí)階段，為了讓學(xué)生可以上一好的高中，老師抽出自己的休息時間來為你們補課，老師們很辛苦的。你作為學(xué)生，你就要為自己可以上一個最好的高中而奮斗，不要讓你的老師、父母、朋友失望！努力學(xué)習(xí)，為你的高中打下一個很堅固的基礎(chǔ)。只有在初二把基礎(chǔ)打好了，你在初三學(xué)習(xí)起來才會很輕松，對所做的題就會很得心應(yīng)手了

其補課的目的有：

1）加快學(xué)習(xí)的進度，以便初三時有更多的時間來補你的弱課；

2）在不斷的學(xué)習(xí)中，補課期間做的一些練習(xí)，可以加深你對你自己所學(xué)到的知識的印象。以便牢牢地記住

3）補課期間也增加了你與同學(xué)之間的交流，相互交流的學(xué)習(xí)，其效果會更好喲

其補課還有很多好處，你自己嘗試去改變一下自己吧

補課的效果也許對你平時成績很好的學(xué)生來說看似沒有什么用，不這請你堅持把補課做下去，當(dāng)你做完畢業(yè)考試的最后一科后，交完卷后，你自然會發(fā)現(xiàn)，補課的效果了

其效果對于愛學(xué)習(xí)的人來說，是絕對有用的；對于那么不愛學(xué)習(xí)的人來說，是在浪費時間

希望你會支持老師，因為當(dāng)老師真的很累。為了自己的學(xué)生他們付出了許多！也許你現(xiàn)在不懂，不過我相信你終有一天會明白的——老師對學(xué)生的心就如父母對其子女的心呀

我初中時我成績也很好，在班上的成績上一所國重是絕對沒有問題的，可是就我在補課期間有著不滿的情緒、、結(jié)果只上了一所市重！希望你會把補課這個學(xué)習(xí)方式看得更重一些

希望我的回答對你有所幫助