初二學(xué)生化學(xué)有必要補(bǔ)習(xí)嗎 我們已經(jīng)報(bào)了四門 補(bǔ)太多會(huì)不會(huì)不好

剛剛問(wèn)了一下陪讀學(xué)堂的老師，老師說(shuō) 這是有必要補(bǔ)習(xí)的

初二升初三，不在學(xué)校讀，在外面的補(bǔ)習(xí)班讀

學(xué)校還是有必要的，外面的輔導(dǎo)只是輔助的作用，如果學(xué)校落下太多，可以先在外面補(bǔ)起來(lái)，但是不能脫離學(xué)校學(xué)習(xí)。方 。思 【新】王【牌】這種名氣比較大的 其實(shí)之前感覺(jué)都一樣的

南寧市金橋初二課外補(bǔ)習(xí)好嗎

南寧初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

補(bǔ)習(xí)班有好處也有壞處有的人不喜歡補(bǔ)習(xí)班，有的人喜歡報(bào)與不報(bào)要看個(gè)人的興趣，喜歡就報(bào)，不喜歡不報(bào)，這個(gè)應(yīng)全憑自

我家的孩子上初。數(shù)學(xué)成績(jī)不好，參加補(bǔ)習(xí)有用嗎

我覺(jué)得有用，不過(guò)還得看孩子自己，我之前也是數(shù)學(xué)不好，后來(lái)一對(duì)一家教補(bǔ)習(xí)的，慢慢的我覺(jué)得能解開(kāi)一道題是件特別快樂(lè)的事，所以老師是一方面，主要是孩子自己愿不愿意動(dòng)腦，愿不愿意去學(xué)習(xí)

南寧市初二課外補(bǔ)習(xí)好嗎，課外補(bǔ)習(xí)班對(duì)孩子有用嗎

2、擴(kuò)寬孩子的社交。孩子上補(bǔ)習(xí)班之后，會(huì)交到更多的朋友，并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足

3、培養(yǎng)孩子良好的性格和品質(zhì)。孩子的自控能力是比較差的，學(xué)校的孩子比較多，老師沒(méi)辦法注意到每一個(gè)孩子

初二的孩子，各科成績(jī)都不及格，還有必要補(bǔ)習(xí)嗎

我今年初二了，語(yǔ)數(shù)英和其他科都不及格，該怎么辦

可以補(bǔ)習(xí)一下很辛苦可能需要把初一的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)一下，趁著初二趕緊補(bǔ)習(xí)，初一的內(nèi)容加上初二新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，多努力，少玩手機(jī)，拼一把能從一個(gè)考入技校的學(xué)生進(jìn)入到二類高中或者三類高中，將來(lái)認(rèn)真努力也能考上大學(xué)的

初二學(xué)生成績(jī)不太好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還來(lái)得及嗎

這時(shí)，一些家長(zhǎng)把目光投向了課外輔導(dǎo)班。畢竟相對(duì)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班的老師還是有一定的教學(xué)能力的，可以針對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。但是有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，就是輔導(dǎo)班一節(jié)課兩三百甚至更高，一個(gè)月可能上千

初二的學(xué)生語(yǔ)文不好，有必要報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班嗎