一、)因?yàn)閷W(xué)校是二級(jí)達(dá)標(biāo)本人現(xiàn)在高一，想開(kāi)始補(bǔ)課(初二初柳城在玩。

語(yǔ)文不用，主要是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史和地理生物這四科，數(shù)學(xué)和地理一點(diǎn)基，南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有哪些

老師布置的作業(yè)，只要他敢布置，班里有一個(gè)同學(xué)可以完成，我就一定要完成。

南寧一對(duì)一補(bǔ)課老師去哪里找，畢竟高一已經(jīng)過(guò)去了，離高考只有兩年了，而自己以前玩的太多

南寧邕寧高中附近上門補(bǔ)課老師

二、找補(bǔ)課老師怎么找

找補(bǔ)課老師方法如下：第如果有好朋友從事一對(duì)一輔導(dǎo)的話是不錯(cuò)的選擇，但一定要是好朋友。南寧補(bǔ)課哪里好，好朋友平時(shí)一定和你的孩子相處過(guò)，了解孩子的脾性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更好地有針對(duì)性地進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。第各地的師范大學(xué)或者

補(bǔ)課老師從什么網(wǎng)上找

補(bǔ)課老師可以從陽(yáng)光網(wǎng)和家有教師網(wǎng)上找。南寧哪里高中補(bǔ)課比較好，全國(guó)各地都有教員分布，先選自己所在的地區(qū)

怎么找一個(gè)好的補(bǔ)課老師

怎么找好的補(bǔ)課老師第如果有好朋友從事一對(duì)一輔導(dǎo)的話是不錯(cuò)的選擇，但一定要是好朋友。南寧高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師，好朋友平時(shí)一定和你的孩子相處過(guò)，了解孩子的脾性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更好地有針對(duì)性地進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。第各地的師范大學(xué)，南寧比較好的高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

高中靠譜的補(bǔ)課老師怎么找

課外補(bǔ)課老師都是哪找的直接找教你的老師補(bǔ)，或者你們學(xué)校其他教某科的老師。也可以去網(wǎng)上找一些網(wǎng)課看。我們這邊的都是直接找自己數(shù)學(xué)老師補(bǔ)，交個(gè)幾千塊錢就行。先要了解孩子需要在哪方面需要提高，不是說(shuō)哪個(gè)具體到，在南寧區(qū)域內(nèi)如何找到補(bǔ)課老師

如果禁止在校老師補(bǔ)課，孩子需要補(bǔ)課時(shí)可以找老師無(wú)償補(bǔ)課嗎

第二，起碼是本校的學(xué)生。非本校學(xué)生上班時(shí)間給他補(bǔ)課也不合適。第四，下班后，老師自愿的。南寧補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)老師很注重給學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生補(bǔ)課。我所見(jiàn)到的是放學(xué)后老師留補(bǔ)課，南寧高中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

高中補(bǔ)課老師怎么找

與老師溝通：在找家教前，最好是能夠針對(duì)孩子的情況與老師進(jìn)行溝通，畢竟孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校，找到孩子出的主要問(wèn)題，有針對(duì)性的加強(qiáng)。例如英語(yǔ)，很多孩子的問(wèn)題就出在詞匯上，那么找家教的時(shí)候就是主要加強(qiáng)孩子對(duì)詞匯的

三、孩子高二了化學(xué)不好，又找不到補(bǔ)課老師怎么辦

化學(xué)不好，關(guān)鍵的是要找原因，不一定，非要找補(bǔ)課老師不可！首要的是對(duì)自己有信心、一定要學(xué)習(xí)好，就一定能學(xué)習(xí)好！具體來(lái)說(shuō)，要和學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)照找差距，學(xué)習(xí)向他學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

南寧一對(duì)一補(bǔ)課物理哪里找高二輔導(dǎo)

南寧高中補(bǔ)課

哪里有好的補(bǔ)課的地方

我初四了．可是前三年學(xué)的都不太明白．．哪里有一對(duì)一的補(bǔ)課的地方．老

其實(shí)最靠譜的就是學(xué)校老師補(bǔ)課，可以跟老師聯(lián)系，或者讓老師幫忙介紹。

補(bǔ)課是指學(xué)生因?yàn)椴〖佟⑹录倩蚬俚⒄`正常上課，而造成了缺課現(xiàn)象之后，需要進(jìn)行的補(bǔ)習(xí)功課的活動(dòng)過(guò)程；補(bǔ)課是指學(xué)生在平時(shí)正常上課的情況下，怎么在南寧找高中的補(bǔ)課老師

南寧高中老師