數(shù)學(xué)老師請(qǐng)進(jìn)：，陽(yáng)朔教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

準(zhǔn)備一本一輪復(fù)習(xí)書（推薦53）和一份一輪復(fù)習(xí)試卷（推薦金太陽(yáng)），給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這很重要

高考前的很多問(wèn)題，請(qǐng)幫我，好嗎？

物理：40~66高三換了一個(gè)很差勁的老師，只要我們考40就滿足了

想在短期內(nèi)總分有所提高，那你就得放棄幾門。語(yǔ)文不需要看，這是必須的，因?yàn)槟阍诙唐诟緵](méi)希望提高分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，其實(shí)高考數(shù)學(xué)難題不多，基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的占60%左右，20%是稍微難點(diǎn)的，其他的你就算放棄了也沒(méi)多少了吧，所以，你平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，必須抓基礎(chǔ)，而且，做題要仔細(xì)，用心的做。建議你再過(guò)遍教科書，把該記住的公式，定理都記住。陽(yáng)朔縣新高中，物理，都快高考了，老師的好壞就別在挑剔了。生物，你說(shuō)自己遺傳比較弱。既然知道弱點(diǎn)了，那你就必須把它搞透，問(wèn)問(wèn)老師，同學(xué)吧。記住，書是必須看的，抓基礎(chǔ)嘛，呵呵 高考在即，快抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，等考完試再和好友溝通，適當(dāng)?shù)淖尣?，挽留一段純真的八步區(qū)，最后，祝你考出好成績(jī)

我只想說(shuō)：充滿自信的迎接挑戰(zhàn)吧

現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用了，唯一想對(duì)你說(shuō)的是，趕快回去把課本重溫習(xí)一遍，因?yàn)楦呖碱}一般考的都不太難（較平時(shí)而言）.高考，另一方面是考人的心態(tài)，這幾天

誰(shuí)能給我一套高三的復(fù)習(xí)方法

高三學(xué)生的N種復(fù)習(xí)方法概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡(jiǎn)單，開小差。其實(shí)忽略了老師對(duì)某一些關(guān)鍵問(wèn)題的分析。 晚上開夜車，白天沒(méi)精打采，形成惡性循環(huán)。一般學(xué)習(xí)策略 課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。認(rèn)真聽講：將老師將的精華抓住。“課上一分鐘，課下半天恭”。記筆記：基本概念不用記，而老師對(duì)概念的解釋特別要記。課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查陋補(bǔ)缺最好的方法。學(xué)科學(xué)習(xí)策略 語(yǔ)文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí)，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來(lái)提高。記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。數(shù)學(xué)要多做題，才能見識(shí)，掌握多種題型，這是學(xué)數(shù)學(xué)的最佳方法。首先是終點(diǎn)逐漸接近對(duì)參賽者的壓力，其次是起跑、途中跑階段的方法、策略顯然已適應(yīng)終點(diǎn)沖刺階段快節(jié)奏、高速度的要求。所以基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和牢固掌握不僅非常必要，而且也是十分重要的。所以，這個(gè)時(shí)候的高三學(xué)生首先應(yīng)該把自己從知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的梳理者。積極主動(dòng)且自覺(jué)自愿地把自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)盡最大可能的全部整理一遍，在整理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和薄弱之處，并及時(shí)而有針對(duì)性地補(bǔ)漏修缺，以達(dá)到優(yōu)化和強(qiáng)化自己知識(shí)儲(chǔ)備的目的。