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小學(xué)4年級(jí)開始補(bǔ)課遲嗎？主要補(bǔ)習(xí)什么科目好些呢？

貴港市港北區(qū)小學(xué)4年級(jí)補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好

我兒子上小學(xué)四年級(jí)，現(xiàn)在的成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>

做到以下幾點(diǎn)： 1.明確孩子為什么學(xué)不好。如果是不像其他人那么聰明，那么需要的是鼓勵(lì)和耐心。不要一下子希望他能做得多么好，要注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。比如說：早晨早起不賴床，晚上按時(shí)睡覺不熬夜，作業(yè)及時(shí)完成，積極做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

港北區(qū)小學(xué)4年級(jí)補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好，小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎？

1、學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境就是大家都在一塊，比如學(xué)校，而在家里就很難有這樣靜心，不是想看電視就是想耍電腦。我們大人都有這樣體會(huì)，唉，畢業(yè)了，不在學(xué)校了，想自學(xué)什么的，這就咋不如在學(xué)校那會(huì)呢？ 其實(shí)這就是學(xué)習(xí)環(huán)境 氣氛的問題，在家里 沒有學(xué)習(xí)的氣氛。孩子去了輔導(dǎo)班，有什么不明白的，輔導(dǎo)老師肯定會(huì)耐心講解的，為什么？因?yàn)槌宿k輔導(dǎo)班的老師得到報(bào)酬的緣故外，她肯定喜歡孩子，還有就是她還要顧及自己的名聲，如果不負(fù)責(zé)人，那么家長(zhǎng)就不會(huì)把孩子交給她。

2、孩子去輔導(dǎo)班有利于學(xué)習(xí)。小學(xué)正是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)候，而現(xiàn)在一些小學(xué)題，可是很難，而且不是一般的難，可以說，小學(xué)4 5 6 年級(jí)的題，你的孩子的作業(yè)都能做下來按嗎？如果孩子不會(huì)，問你的話，你有耐心講解嗎？再一個(gè)，有很多題，別看是小學(xué)的題，很多家長(zhǎng)未必能輔導(dǎo)下來。你把孩子送到輔導(dǎo)班，由老師耐心給講解，家長(zhǎng)省心，何樂而不為呢？

孩子上小學(xué)四年級(jí)了,其他的同學(xué)都報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班。

抓緊一點(diǎn)不用，主要抓緊數(shù)學(xué)，英語多讀就行，語文死記硬背，數(shù)學(xué)多做練習(xí)，基本不用

小學(xué)四年級(jí)上輔導(dǎo)班有效嗎？

這個(gè)時(shí)候?qū)W生是非常需要老師的。三 好 網(wǎng)很不錯(cuò)，能幫助學(xué)生改善目前情況

四年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好，要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

這個(gè)要由情況而定，如果孩子不能很好的理解跟運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的話，就應(yīng)該補(bǔ)一下。我女兒之前就很討厭數(shù)學(xué)，自然成績(jī)也不好。后來我看到上海卓越 暑期1元課我就幫孩子報(bào)了數(shù)學(xué)。它那比較注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先通過談話，了解孩子的心理，取得他的信任和接近；其次是輔導(dǎo)的時(shí)候要有的放矢，可以和孩子一起探討需要改進(jìn)和提高的地方；

第三，要注意輔導(dǎo)的方法，要有系統(tǒng)性，有條理，讓孩子覺得你有水平，這樣孩子才會(huì)信服你；

第四，還可以在課余和孩子一起

現(xiàn)在的四年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不好？

看學(xué)校所在位置，我陜西人，我那時(shí)小學(xué)挺輕松的。來南寧上大學(xué)，發(fā)現(xiàn)南寧孩子很苦，小學(xué)各類補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)他們所有的空余時(shí)間，孩子成績(jī)只要有一門在90分一下，父母就爆炸（這件事是我買衣服時(shí)

南寧一對(duì)一輔導(dǎo)